Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Brü

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Kim B. Bruce	Siehe Kim B. Bruce	Siehe Kim B. Bruce
Michael Bruce	Bad ArgumentsWahr (2019)	Siehe Bad ArgumentsWahr (2019)
Robert Bruce Findler	The TeachScheme! Project (2004)    (erschienen in Computer Science Education 1/2004) Teaching garbage collection without implementing compiler or interpreters (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)	Modality matters    ICER 2020 Hedy
N. Bruce Long	Structuring Flipped Classes with Lightweight Teams and Gamification (2015)    Exploring Lightweight Teams in a Distributed Learning Environment (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Michael Bruce-Lockhart	Rich content plug-ins for the teaching machine (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Eva-Maria Bruch	Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007)	Siehe Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007)
Rüdiger vom Bruch	Qualitätsmaßstäbe bei der Forschungsmittelvergabe in historischer Perspektive (2007)	Siehe Qualitätsmaßstäbe bei der Forschungsmittelvergabe in historischer Perspektive (2007)
Heide Brücher	E-Government - von den Grundlagen zur Anwendung (2002)	Siehe E-Government - von den Grundlagen zur Anwendung (2002)
Peter A. Bruck	Siehe Peter A. Bruck	Siehe Peter A. Bruck
Rainer Brück	A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Design of innovative integrated circuits in education (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Elke Brucker-Kley	Sterben und Erben in der digitalen WeltWahr (2013)	Siehe Sterben und Erben in der digitalen WeltWahr (2013)
Till Bruckermann	Experimentierkompetenz fördern - mit Handlungskreismodell und Tablet (2014)   Digitale Kompetenzen für das Lehramt in den Naturwissenschaften (2021)    Die Lehrkräftebildung im Wandel (2023)	HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer   Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung    Die Lehrkräftebildung im Wandel
Annika Brück-Hübner	Digitale Quizsysteme im Unterricht (2021)   Partizipation und Kooperation (2022)
Amy Bruckman	Siehe Amy Bruckman	Siehe Amy Bruckman
Maja Brückmann	Investigation of the informatics-based self-concept of primary school children (2020)    Assessing Pre-Service Elementary Science Education Teachers' Professional Knowledge in the Field of Computational Thinking (2023)    Fachdidaktische Weiterbildungen in den Naturwissenschaften (2015)   Investigation of the informatics-based self-concept of primary school children (2020)	Programmieren in der Grundschule
Melanie S. Brucks	Virtual communication curbs creative idea generation (2022)	Siehe Virtual communication curbs creative idea generation (2022)
Klaus-Jürgen Bruder	Männliche Sozialisation und ihre Folgen für die Einstellung zur Technik (1990)	Siehe Männliche Sozialisation und ihre Folgen für die Einstellung zur Technik (1990)
Marisa Bruder	Vom Bedarf zum flächendeckenden Angebot (2019)   (erschienen in Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse)
Ralph Bruder	Integral - Methodische Integration multimedialer und interaktiver Lernwerkzeuge zur Optimierung der Gestaltungskompetenz in der arbeitswissenschaftlichen Lehre (2000)	Siehe Integral - Methodische Integration multimedialer und interaktiver Lernwerkzeuge zur Optimierung der Gestaltungskompetenz in der arbeitswissenschaftlichen Lehre (2000)
Regina Bruder	AufgabenWahr (2003)   Evaluation und Qualitätssicherung durch ein E-Learning-Label (2009)   Supporting peer learning with ad-hoc communities (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Konzeption und erste Ergebnisse zu einem Label für E-Learning Veranstaltungen an der TU Darmstadt (2006)    (erschienen in DeLFI 2006) Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen (2010)   Unterrichtsforschung unter fachlichen Perspektiven – Mathematik (2021)	Digitale Medien für Lehre und Forschung    Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen
Herbert Bruderer	Nichtnumerische DatenverarbeitungWahr (1980)   Informatik macht SchuleWahr (2011)    Direkt in die Schulen gehen (2009)   Programmieren und denkend Probleme lösen (2009)    Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen? (2005)   Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen? (2005) Informatik (2009) «Die Anfänge der Informatik liegen bereits im Dunkeln» (2013)	Quereinsteiger dominieren noch immer   Das Image der Informatik in der Schweiz    Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I    Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft
Michael Bruderer	Lernen mit «Web-Medien» (2010)    Open Educational Resources OER: Freier Zugang zu Bildungsmedien und Qualität (2009)
Urs Bruderer	Atomstöp (2019)	Siehe Atomstöp (2019)
Jeremy T. Brudvik	Inspiring blind high school students to pursue computer science with instant messaging chatbots (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)	Past, Present and Future of Computing Education Research    Computing Education Research in Baltic Countries
Bernd Bruegge	Experiences from an Experiential Learning Course on Games Development (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) How to Integrate Interactive Learning into Large Classes (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
John T. Bruer	Der Mythos der ersten drei JahreWahr (1999)	Siehe Der Mythos der ersten drei JahreWahr (1999)
Derek Bruff	Teaching with Classroom Response SystemsWahr (2009)	Siehe Teaching with Classroom Response SystemsWahr (2009)
Hans Brügelmann	Wie wir recht schreiben lernenWahr (1994) Selbstständiges Lernen und Individualisierung von untenWahr (2003)   Anfänge des Schriftspracherwerbs (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Die Hattie-Studie: Der heilige Gral der Didaktik? (2013)    Computer im Anfangsunterricht Lesen und Schreiben (1994)   Jungen und Mädchen lernen verschieden (1995)    (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken) Theorien sind wie Brillen: Manches sieht man schärfer, aber das Blickfeld wird auch stärker eingeschränkt. (2023)   Rose 1 ist Rose 2 ist Rose 3 ist ... (1996) (erschienen in Die Schule neu erfinden)	Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder   Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I Neue Medien in Sprachdidaktik und Förderpraxis    Zeitschrift für Heilpädagogik 4/06 Kompetenzprofile für einen E-Learning-unterstützten Unterricht   Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule    Kein Mensch lernt digital
Anette Brüggemann	Extreme Programming - Extreme Learning? (2006) (erschienen in 3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik')
Marion Brüggemann	Digitale Medien im SchulalltagWahr (2013)   schule. smart. mobilWahr (2016) Medienhandeln und berufsbezogene Orientierungen von erfahrenen Lehrkräften (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch)) Schulentwicklung mit digitalen Medien (2016)	schule. smart. mobil Besser lernen mit Tablets? Digitale Medien in der Bildung    Tablets in Schule und Unterricht   Methods matter    Medien und Schule    Rahmenbedingungen der (digitalen) Medienintegration in Schulen    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Mobile Medien im Schulkontext    Mobile Digitalmedien in der Primarstufenbildung    Individuelle Förderung und Digitalität    Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell…    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Unterstützungssysteme: Unterwegs zu mehr Kooperation?!
Johan van Bruggen	Schulische Unterstützungssysteme in den Niederlanden (2009)    (erschienen in Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme)
Niels Brüggen	Siehe Niels Brüggen	Siehe Niels Brüggen
Christel Brüggenbrock	Bildung am GymnasiumWahr (2013)	Siehe Bildung am GymnasiumWahr (2013)
Hansjörg Brugger	Gedanken zu den Thesen von Andreas Hoffmann-Ocon zur Professionalisierung der Lehrpersonen im Schulfach Musik (2009)	Siehe Gedanken zu den Thesen von Andreas Hoffmann-Ocon zur Professionalisierung der Lehrpersonen im Schulfach Musik (2009)
Jérôme Brugger	Ökosystem E-ID in der BildungWahr (2017)	Siehe Ökosystem E-ID in der BildungWahr (2017)
Paul Brugger	Wissen schaffendes SchreibenWahr (2004)	Siehe Wissen schaffendes SchreibenWahr (2004)
Rolf Brugger	Auswahl und Betrieb von Lernplattformen (2004)	Siehe Auswahl und Betrieb von Lernplattformen (2004)
Nadine A. Brügger	Die Informatik ist männlich (2021)	Siehe Die Informatik ist männlich (2021)
Jannis Brühl	Sein Handy wurde zur Wanze (2020)    Hey Siri, vernichte uns! (2023)   Was hinter der lauten Warnung vor der KI-Apokalypse steckt (2023)    Der Aufstieg des Maschinendenkers (2023)    Russland und der Westen spielen riskantes Zensur-Pingpong (2022)    Warum sich Apple mit einer Spionagefirma anlegt (2021)    «Facebook tötet die Demokratie» (2020)   Angst vor der totalen Überwachung (2019)    Eine Software schockiert Amerika (2020)
Markus W. Brühl	Konzeption, Organisation und Rollout von WBT-gestütztem Blended Learning im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gie (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Jürg Brühlmann	Die Schule von morgen (2017)   Bringt die Digitalisierung disruptive Entwicklungen auch an Schulen? (2017) (erschienen in journal für schulentwicklung 3/2017)	Die Schonzeit an unseren Schulen ist vorbei
Kevin Brühlmann	«Das hier ist der Final Countdown» (2020)	Siehe «Das hier ist der Final Countdown» (2020)
Russel Bruhn	A multidisciplinary bioinformatics minor (2007)
Christian Brühwiler	Editorial 2/2015 (2015)    (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs) Selbstreguliertes Lernen als Voraussetzung für erfolgreiches Mathematiklernen (2005)	Lehrer bleibt trotz Roboter
Eric Bruillard	Digital Textbooks, What´s New?Wahr (2015)    Spreadsheet Knowledge and Skills of French Secondary School Students (2008)    (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking) Researching the Design and Evaluation of Information Technology Tools for Education (2018)	25 Jahre Schulinformatik    Informatikunterricht zur Vermittlung allgemeiner Bildungswerte
Anique B. H. de Bruin	Research Paradigms and Perspectives on Learning (2014)	Siehe Research Paradigms and Perspectives on Learning (2014)
Stephan Brülhart	Siehe Stephan Brülhart	Siehe Stephan Brülhart
Larry Brumbaugh	An undergraduate course in applied data communications (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989) A web-based little man computer simulator (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Jens Brumma	Konzeption von Unterrichtsmodulen zur Vermittlung kerninformatischer Inhalte in der GrundschuleWahr (2012)	Siehe Konzeption von Unterrichtsmodulen zur Vermittlung kerninformatischer Inhalte in der GrundschuleWahr (2012)
Alfons ten Brummelhuis	ICT in Initial Teacher Training (2010)    Using Online Tools to Support Technology Integration in Education (2009)    Driving Forces for ICT in Learning (2009)	Digital Media Adoption in Schools
Miles Brundage	All the News that’s Fit to Fabricate (2020)	Siehe All the News that’s Fit to Fabricate (2020)
Markus Brune	Impact of Hint Content on Performance and Learning (2023)    (erschienen in WIPSCE '23)
Jacob Brunekreef	Measuring static quality of student code (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	WIPSCE '23 Towards Fostering Code Quality in K-12
Rainer Brünen	Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning (2008)   (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
Jerome S. Bruner	Siehe Jerome S. Bruner	Siehe Jerome S. Bruner
Jon Bruner	Tim O’Reilly on Piracy, Tinkering, and the Future of the Book (2011)	Siehe Tim O’Reilly on Piracy, Tinkering, and the Future of the Book (2011)
Aymo Brunetti	Siehe Aymo Brunetti	Siehe Aymo Brunetti
Giuliana Brunetti	Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)	Siehe Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)
Christian Brüngger	«Eltern, lobt eure Kinder nicht zu sehr» (2023)    Wir fördern Kinder völlig falsch – ja wir schaden ihnen gar (2023)
Dimitri Bruni	Norm: The ThingsWahr (2002)	Siehe Norm: The ThingsWahr (2002)
Ludger Brüning	Erfolgreich unterrichten durch VisualisierenWahr (2007)   Gibt es unsichtbare Tiefenstrukturen des Lehrerhandelns? (2024)
Maria-Anna Schulze Brüning	Wer nicht schreibt, bleibt dummWahr (2017)	Siehe Wer nicht schreibt, bleibt dummWahr (2017)
Roland Brünken	Naturwissenschaften auf neuen Wegen (2018)   Emotionen beim Lernen mit Multimedia (2018)	Schulen für die Zukunft gestalten
Ingo Brunkhorst	Reasoning-Based Curriculum Sequencing and Validation (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Interoperability for Peer-to-Peer Networks (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Carola Brunnbauer	Mit Weiterbildung Medienkompetenz fördern und Hochschule mitgestalten (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) ILIAS-Lernobjekte als multimediale E-Books in der beook-Plattform (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Brabara Brunner	Openness and Adaptability of Learning Materials (2008) (erschienen in The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions)
Daniel Brunner	«Vorübergehende Schlafprobleme sind normal» (2017)	Siehe «Vorübergehende Schlafprobleme sind normal» (2017)
Esther Brunner	Unterrichtsforschung unter fachlichen Perspektiven – Mathematik (2021)    Mathematikdidaktische Forschung (2015)
Georg Brunner	Das Corona-Semester (2021)	Siehe Das Corona-Semester (2021)
Ilse Brunner	Das Handbuch PortfolioarbeitWahr (2006)	Siehe Das Handbuch PortfolioarbeitWahr (2006)
Markus Brunner	Competence Orientation in Vocational Schools (2014)	Siehe Competence Orientation in Vocational Schools (2014)
Raphael Brunner	«Mehr Gelassenheit wäre angebracht» (2019)    «Mehr Gelassenheit wäre angebracht» (2019)    Die stille Revolution (2021)
Simon Brunner	Vorsicht, der will nur spielen (2005)	Siehe Vorsicht, der will nur spielen (2005)
Klaus Brunnstein	Rechner-Gestützter UnterrichtWahr (1974) Mit IT-Risiken umgehen lernen (2001)	Informatische Fachkonzepte im Unterricht Allgemeinbildender Informatikunterricht?    LOG IN 130/2004   Mars und Venus im Krieg der Kerne   Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht    25 Jahre Schulinformatik    Qualifizierung von Informatiklehrkräften   Informationstechnische Bildung und Medienerziehung Informatische Aufgabenbereiche der Medienbildung
Paul Bruno	Alignment of Goals and Perceptions of Computing Predicts Students' Sense of Belonging in Computing (2019)    (erschienen in ICER 2019)
Roland Brunold	Mediengerechte Online Forschung: Das GfK Online-Forschungsprogramm (1999) (erschienen in Online Research)
Axel Bruns	Siehe Axel Bruns	Siehe Axel Bruns
Beate Bruns	Multimediales Lernen im NetzWahr (1999) Von Trends, neuen Technologien und dem kreativen Umgang mit dem UnvorhersehbarenWahr (2009)	Didaktik der Informatik   E-Learning in der Schule   E-Learning in der Schule    Vom E-Learning zum Blended-Learning    Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern
Jessica Bruns	Fragmente (post-) digitaler Lebenswelten (2022)	Siehe Fragmente (post-) digitaler Lebenswelten (2022)
Karin Bruns	Reader Neue MedienWahr (2006) Un/heimliche Botschaften (2013)
Phillip Brunst	Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)	Siehe Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)
Monika Brunsting	Schwieriges Lernen vor dem Bildschirm (2014)	Siehe Schwieriges Lernen vor dem Bildschirm (2014)
Erik Brunvand	Making Noise (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Marc Brupbacher	Siehe Marc Brupbacher	Siehe Marc Brupbacher
Nicola Brusa	Vorsicht, Eltern (2019)	Siehe Vorsicht, Eltern (2019)
Thomas Brüsemeister	Das andere LehrerlebenWahr (2004)	Siehe Das andere LehrerlebenWahr (2004)
Peter Brusilovsky	Animated Examples as Practice Content in a Java Programming Course (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Mini-languages (1997)    From Learning Objects to Adaptive Content Services for E-Learning (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems) Extending parameterized problem-tracing questions for Java with personalized guidance (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) An open integrated exploratorium for database courses (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) PCEX (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)	Lowering the barriers to programming    Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren    Programming in schools - why, and how?    Kara, finite state machines, and the case for programming as part of general education    Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science     Programmieren mit Kara    Programmieren im Unterricht - warum und wie?   Umgebungen für den Programmierunterricht   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung   Spielerisches Erlernen der Programmierung mit dem Java-Hamster-Modell     INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis   Lehrarrangements in der Informatiklehrerausbildung     WiPSCE 2014 Scratch vs. Karel    ICER 2015 Using Commutative Assessments to Compare Conceptual Understanding in Blocks-based and Text-based Programs    Koli Calling 2018 PCEX    ICER 2020 Hedy
Rogier Brussee	Shared Conceptualisations in Weblogs (2005)	Siehe Shared Conceptualisations in Weblogs (2005)
Gabriella Brussino	Australasian Language Learners and Italian Web Sites (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Peter Brüstle	E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (2009)	Siehe E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (2009)
Edgar Brütsch	Lernmedien in den Kantonen der NordwestschweizWahr (2017)	Siehe Lernmedien in den Kantonen der NordwestschweizWahr (2017)
Pedro De Bruyckere	Urban Myths about Learning and EducationWahr (2015)   Myths about Learning	Who Built Maslow’s Pyramid?    Digitale Transformation im Diskurs Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen    Digitales Lehren und Lernen