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Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen	Digitalisierung: Worüber wir reden müssen	Siehe Digitalisierung: Worüber wir reden müssen
Michaela Glöckler	Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)	Siehe Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)
Stephan Glöckler	JIM-Studie 2023Wahr (2023)    JIM-Studie 2022Wahr (2022)    JIM-Studie 2021Wahr (2021)    KIM-Studie 2020Wahr (2021)    JIM-Studie 2020Wahr (2020)    KIM-Studie 2022Wahr    Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen (2021)    Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen (2021)	Digitale Rückmeldungen zu den Hausaufgaben    Lehren und Lernen in der digitalen Welt    Pädagogik 06/2021 Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen    Digitalisierung aus pädagogische Perspektive Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen    Autonom und mündig am Touchscreen   Von Stroh zu Gold und wieder zu Stroh?   Digitalisierung in der Grundschule    Online-Risiken und -Chancen   Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen «Ins Off zu Lehren ist wie liebevoll-aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben»    Frauen und Digitalität - jetzt!   Der Digital Gender Gap und die drei Perspektiven   Digitales Lernen in der Grundschule III    Mathematikunterricht mit digitalen Medien   Grundschule und Digitalität    Herausforderungen für Lehrkräfte in der Digitalität   technik-education 1/2023    Virtuelle Welten gestalten   Schulen für die Zukunft gestalten    WIPSCE '23 Assessing Pre-Service Elementary Science Education Teachers' Professional Knowledge in the Field of Computational Thinking
Christina Gloerfeld	Künstliche Intelligenz in der BildungWahr (2023)    Handbuch Mobile LearningWahr (2018)	Digitale Transformation   Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld     Studierende - Medien - Universität    Learning Analytics in der Hochschule Mobile Medien im Schulkontext    Digitale Elemente im Englischunterricht    Orientierungen in der digitalen Welt    Zur Bedeutung des Nichtwissens und die Suche nach Problemlösungen    Datengetriebene Schule «... dass man denen auch mal 'nen Spiegel vorhalten kann»    Optimierung in der Medienpädagogik Zum optimierenden Geist der digitalen Bildung    Lernkulturen und Persönlichkeit    Digitalisierung im Bildungssystem    Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte    Didaktik in einer Kultur der Digitalität Bildung in der Nächsten Gesellschaft
Inga Glogger	Lernen durch Schreiben (2010)	Siehe Lernen durch Schreiben (2010)
Stuart Glogoff	The LTC Wiki (2006) (erschienen in Using Wiki in Education)
Thomas Gloning	Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011Wahr (2012)	Siehe Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011Wahr (2012)
Peter Gloor	ICT einfach - praktischWahr (2002) Lehren und Lernen mit InformationstechnologienWahr (1999)   ICT im Unterricht (2003)   Analyse der Dynamik sozialer Netzwerke mit Social Badges (2008)	Computer und Internet im Unterricht: Zu hohe Erwartungen! Wie wird Information zu Wissen?
Peter A. Gloor	Siehe Peter A. Gloor	Siehe Peter A. Gloor
Ursina Gloor	Kann jeder auch ein Mädchen sein?Wahr (2004)	Siehe Kann jeder auch ein Mädchen sein?Wahr (2004)
Peter Glotz	Siehe Peter Glotz	Siehe Peter Glotz
Ulrich Glotzbach	Zur Heuristischen Funktion der Technischen Handzeichnung (2010)    (erschienen in Technologisches Wissen)
Johannes Glötzner	Abbau von Rollenfixierungen im Informatikunterricht (1990)	Siehe Abbau von Rollenfixierungen im Informatikunterricht (1990)
Derek Glover	Educational Leadership and ManagementWahr (2010)   Interactive Whiteboards in the Web 2.0 Classroom (2008)	The participatory web in the context of academic research
Ian Glover	Digital Places: Location-based Digital Practices in Higher Education using Bluetooth Beacons (2018)	Siehe Digital Places: Location-based Digital Practices in Higher Education using Bluetooth Beacons (2018)
Kevin Glover-Netherton	Development of a Checklist Tool for Teaching Problem-Solving Skills (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Pietrek Glowacki	Podcasting Lectures (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
Gudrun Glowalla	Verbessern von Vorlesungen durch E-Learning Komponenten (2004)	Siehe Verbessern von Vorlesungen durch E-Learning Komponenten (2004)
Ulrich Glowalla	Einsatz wissensdiagnostischer Module in elektronischen Prüfungen (2005)    (erschienen in DeLFI 2005) Die Lernrevolution der neuen Medien (1999) (erschienen in Digitale Lernwelten) Verbessern von Vorlesungen durch E-Learning Komponenten (2004)   E-Learning im Einsatz (2003) Entwicklung wissensdiagnostischer Module für E-Learning Anwendungen (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)	GML2 2014    Studieren im digitalen Hörsaal
Fred Gluck	Beyond Minecraft (2014)	Siehe Beyond Minecraft (2014)
Martin Glück	Multimedia: xCOMPOSER (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung)
Sebastian Glücks	Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt (2019)   (erschienen in Informatik für alle)	Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
Richard Gluga	Mastering cognitive development theory in computer science education (2013)    (erschienen in Computer Science Education 1/2013) Over-confidence and confusion in using bloom for programming fundamentals assessment (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012) On the reliability of classifying programming tasks using a neo-piagetian theory of cognitive development (2012)	ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups
Katharina Gmeinwieser	Big Up 4 Big Data (2018)	Siehe Big Up 4 Big Data (2018)
Marcel Schär Gmelch	Psychotherapie der Zukunft (2019)	Siehe Psychotherapie der Zukunft (2019)
Markus Gmür	Co-citation analysis and the search for invisible colleges (2006)	Siehe Co-citation analysis and the search for invisible colleges (2006)
Aleksandra Gnach	Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMomentWahr (2006)	Siehe Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMomentWahr (2006)
Ralph Gnädig	Service Learning an Hochschulen: das Augsburger Modell (2011)	Siehe Service Learning an Hochschulen: das Augsburger Modell (2011)
Timo Gnambs	Active on Facebook and Failing at School?	Siehe Active on Facebook and Failing at School?
Ayelet Gneezy	Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (2017)	Siehe Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (2017)
Burkhard Gniewosz	Empirische BildungsforschungWahr (2011)	Siehe Empirische BildungsforschungWahr (2011)
Jennifer Gnyp	eLearning-Plattform zur Unterstützung des Erlernens des logischen Programmierens (2021)	Siehe eLearning-Plattform zur Unterstützung des Erlernens des logischen Programmierens (2021)
Susannah Go	Thanks for Sharing (2016)    (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))	Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Investigating the Pedagogical Content Knowledge of Teachers Attending a MOOC on Scratch Programming
Mark Goadrich	Civic Engagement Across the Computing Curriculum (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) A hands-on comparison of iOS vs. android (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Kerstin Göbel	Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie (2021)	Siehe Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie (2021)
Lisa Göbel	Kategorisierung von enaktiven Darstellungen im Informatikunterricht (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Informatik spannend präsentieren – Ein Einstieg in den Studiengang Lehramt Informatik (2019)
Richard Göbel	Digitalisierung: Segen oder FluchWahr (2018)	Siehe Digitalisierung: Segen oder FluchWahr (2018)
Stefan Göbel	GroupAL (2013)    (erschienen in DeLFI 2013) Conducting Evaluation Studies of Mobile Games with Preschoolers (2014)    Supporting peer learning with ad-hoc communities (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Linda Göbl	Einführung in die Messung digitaler Kompetenzen im Alter (2023)	Siehe Einführung in die Messung digitaler Kompetenzen im Alter (2023)
Diyan Gochev	An image background detection project for a visual exploration of DFS and BFS (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Marc Göcks	Studieren im Web 2.0Wahr (2008)    Landesinitiativen für E-Learning an deutschen HochschulenWahr (2010)    Die unberechtigte Angst vor der Konserve (2009)	Online Trends from the First German Trend Study on Science Communication    Motivation und Herausforderungen für Dozenten bei der Einführung von Mobile Learning    Vom Mythos der Digital Natives und der Net Generation   Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften    Deconstructing the Net Generation Thesis   Digital native students?    Neuere Trends im Internet und eLearning    Offene Bildungsinhalte (OER) Unvorhergesehene Nutzung von neuen Lehr-Lern-Medien    E-Learning 2009     Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit    Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0    E-Learning: Eine Zwischenbilanz    Die unberechtigte Angst vor der Konserve Der Computer enthält in sich ein Versprechen auf die Zukunft   Von Trends, neuen Technologien und dem kreativen Umgang mit dem Unvorhersehbaren    Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education   Students, Internet, eLearning and Web 2.0    E-Learning aus Sicht der Studierenden    Studieren mit digitalen Medien Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011 Generation Upload   Kritische Informations- und Medienkompetenz     Digitale Medien in der Bildung    Pädagogischer Mehrwert?   Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik   Die deutsche Schule 2/2017    «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule    Digitale Transformation im Diskurs Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen    E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen
Krzysztof Goczyla	Software quality lab in the informatics option of Gdañsk TU electronics faculty (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996)
Kazumasa Goda	Correlation of Topic Model and Student Grades Using Comment Data Mining (2015)
Eline Godaert	Monitor for ICT integration in Flemish education (MICTIVO): Research set-up and some preliminaries (2018)	Siehe Monitor for ICT integration in Flemish education (MICTIVO): Research set-up and some preliminaries (2018)
Marc Godau	Die Mitwirkung der Medienkoordinierung am Musikunterricht (2022)	Siehe Die Mitwirkung der Medienkoordinierung am Musikunterricht (2022)
Andreas Gödecke	The computing repair cafe (2018)    (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Knut Gödecke	Neue Medien in SchulenWahr (2002)	Siehe Neue Medien in SchulenWahr (2002)
Eicke Godehardt	Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Zur Unterstützung kontextadaptierten E-Learnings in Echtzeit am Arbeitsplatz durch maschinelles Lernen auf Sensordaten des Computerdesktops (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Kurt Gödel	Siehe Kurt Gödel	Siehe Kurt Gödel
Michael W. Godfrey	JDuck (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999)
Anna-Lena Godhe	Making sense of making (2019)	Siehe Making sense of making (2019)
Seth Godin	KnockKnockWahr (2005)    Who's There?Wahr (2005)	Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books   Erfolgreich Publizieren im Zeitalter des E-Books
Helene Godinet	SEC IIIWahr (2002)	Siehe SEC IIIWahr (2002)
Jelena Godjevac	Clarifying Ideas on Fuzzy Logic by Using Mobile Robots (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Alex Godwin	Game2Learn (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Research on e-Learning and ICT in Education   Educational Games for Teaching Computer Programming    Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Upper- and Lower-Secondary Students’ Motivation to Study Computer Science
Jamie L. Godwin	No tests required (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
R. Goebl	Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)	Siehe Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)
Lennart Goecke	Informatische Grundbildung: Exploration des Erstzugangs zu Lego ® Wedo 2.0 und Cubelets von Drittklässler_innen (2017)    (erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt)
Michael Goedicke	Evaluation einer Statistiklehrveranstaltung mit dem JACK R-Modul (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) Effekte automatischer Bewertungen für Programmieraufgaben in Übungs- und Prüfungssituationen (2009) Studentische Interaktion mit automatischen Prüfungssystemen (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Feedback-Möglichkeiten in automatischen Prüfungssystemen (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Technische Aspekte der automatischen Aufgabengenerierung für Blended Learning Angebote in der Biologie (2019) (erschienen in DELFI 2019) Automated checks on UML diagrams (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Ein Lückentext-Test zur Beherrschung einer Programmiersprache (2017)    Using run time traces in automated programming tutoring (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Beobachtungen zum Abbruchverhalten von Studierenden in einem webbasierten Mathematik Vorkurs (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Quantitative Methodenkompetenzen im Praxissemester in Lehramtsstudiengängen (2019) (erschienen in DELFI 2019)	HDI 2018    Empirische Untersuchungen von Lückentext-Items zur Beherrschung der Syntax einer Programmiersprache
Adrienne Goehler	1000 € für JedenWahr (2010)	Siehe 1000 € für JedenWahr (2010)
Lakshmi Goel	Half-day workshop on «the value of corporate Wikis» (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Don Goelman	Proceedings of the 7th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2002, Aarhus, Denmark, June 24-28, 2002Falsch (2002) SIGCSE 1994Wahr (1994) Databases, non-majors and collaborative learning (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Interdisciplinary database collaborations (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Advancing Data Science for Students of All Majors (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Designing an Introductory Course in Data Science (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) The INGRES Tutorial as a tool in teaching database theory (or, I can't believe it's not training) (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996) 1 Grant + 2 Institutions + 3 Course Variations = Data Science 4 All (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) The terminal Master's degree (panel) (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Katie Goeman	Monitor for ICT integration in Flemish education (MICTIVO): Research set-up and some preliminaries (2018)	Siehe Monitor for ICT integration in Flemish education (MICTIVO): Research set-up and some preliminaries (2018)
A. Goerth	Erziehung und Bildung der MädchenFalsch (1884) Über Jugendlectüre für Mädchen (1882)
Lutz Goertz	Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der LehrerbildungWahr (2018)    Monitor Digitale WeiterbildungWahr (2018)    Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen ZeitalterWahr (2017)    Monitor Digitale BildungWahr (2017)    Reformstrategien weltweitWahr (2019)    Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008) Digitalisierung in Schulen - Wie Schulen, Politik und Verwaltung effektivier zusammenarbeiten können    Monitor Digitale Bildung - Digitales Lernen an Grundschulen (2017)	Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht    Digitale Bildung   Digitale Kompetenz von Lehrpersonen für den Medien- und Informatikunterricht in der Schweiz    Digitalisierung in Schulen - Wie Schulen, Politik und Verwaltung effektivier zusammenarbeiten können    Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation    Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien    Handbuch Medienpädagogik Institutionen der Medienpädagogik: Erwachsenen- und Weiterbildung    Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Ganz oder gar nicht    Digitalisierung und Bildung    Lehrerbildung in der digitalen Welt    Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung    Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung    Digitale Transformation   Digitale Transformation in Schulen     Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern    Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik    Partizipative Mediendidaktik   ICILS 2018 #Deutschland    Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich   Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung    Jahrbuch Medienpädagogik 17    Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Der Mensch im digitalen Zeitalter    Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur    Bewegungen    Weiterbildung und Digitalisierung   Bildung im digitalen Wandel    Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung    Digitale Medien in der Berufsbildung    Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung    Mobile Medien im Schulkontext    Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften   Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation    Digitalisierung in der Bildung    DELFI 2021    Distanzlehre und die Einstellungen zukünftiger Lehrer*innen zu Digitalisierung    Digitalisierung in der Grundschule    Kompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt   Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpädagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Biologische Bildung in der digitalen Welt    Wie Corona die Hochschullehre verändert    Hochschulbildung nach Corona    Die Umsetzung des DigitalPakts Schule   Digitale Medien in der Schule   Digitales Lernen in der Grundschule III    Nachhaltige Implementierung von digitalen Elementen in den Deutsch-, Mathematik- und Sachkundeunterricht der Grundschule   Digitalisierung im Bildungssystem    Schule, Digitalität & Schreiben   Wie wir über die Digitalisierung der Schule sprechen   MünDig-Studie Waldorf    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    ‹Also, das wäre sehr hilfreich, wenn es dazu einfach auch einmal ein Konzept gäbe, was man Schulen an die Hand gibt. Dass nicht da jede Schule ewig ihr eigenes Süppchen kocht›    Kräfte für Digitalisierungsprozesse an Berufskollegs bündeln    Jahrbuch Medienpädagogik 20    Risiken der digitalen Ausgrenzung    HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer   Digital Diversity    Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften    Heterogene Teilnehmende in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Johann Wolfgang von Goethe	FaustFalsch	Die digitale Unterwerfung    Miteinander Reden 3    Einführung in das Modell vom inneren Team   Teil der Welt   Vorhang auf: Erster Akt   Towards a theory of instruction   Omnisophie   A New Kind of Science    Zettelwirtschaft   Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem   The Never Ending Quest   WissKom 2007    Wissen - und wie es kommuniziert werden kann LOG IN 169/170/2011    Informatische Bildung für alle!   Das Megatrend-Prinzip   Zur Sache des Buches   Alles umsonst? Radical Evolution   Der Sinn des Denkens    Proust and the Squid
Ilka Goetz	Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung (2022)	Siehe Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung (2022)
John Goetz	Seine falschen Freunde hörten mit (2020)	Siehe Seine falschen Freunde hörten mit (2020)
Annika Goeze	Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)	Siehe Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)
Tamara van Gog	Implications of Neuroimaging for Educational Research (2014)	Siehe Implications of Neuroimaging for Educational Research (2014)
Sean P. Goggins	Encouraging faculty & student involvement in humanitarian free and open source software (HFOSS)(abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ingrid Gogolin	Editorial    (erschienen in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1)
Martin Gogolla	Eine multimediale Erweiterung eines UML-Tools für Lehrzwecke (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
George Goguadze	Design und Evaluation von interaktiven webbasierten Bruchrechenaufgaben (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
Angela Goh	Laboratories and other educational experiences based on Curricula '91 (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Tiong Thye Goh	Multiplatform E-Learning Systems and TechnologiesWahr (2009)	Siehe Multiplatform E-Learning Systems and TechnologiesWahr (2009)
Thomas Göhler	Entwicklung eines Kernkonzepts aus dem Vergleich der Mediencurricula in Stuttgart, Gütersloh und Ottobrunn (2003) Medienkonzepte im Schulentwicklungsprozess (2003) Medienkonzepte und Schulentwicklung (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002)	Notebook-Klassen an einer Hauptschule
Michael Göhlich	Schulraum und Schulentwicklung (2009)    (erschienen in Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs)	Schulen für die Zukunft gestalten
Peter Göhner	Qualitätsmanagement an einem Hochschulinstitut (1998)   (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Tilman Göhnert	Einbettung von Learning Analytics in Lernplattformen (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) CollideLabs (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Andreas Gohr	Quality check with DokuWiki for instant user feedback (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
Ozan Gökdemir	An Analysis of Use-Modify-Create Pedagogical Approach's Success in Balancing Structure and Student Agency (2020)
Swapna S. Gokhale	Evaluating an early software engineering course with projects and tools from open source software (2012)    Selecting open source software projects to teach software engineering (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Mehmet Gökhan	Windows-SicherheitWahr (2001)