Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Lev

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Ros Levaãiç	The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance EvaluationWahr (2007)	Siehe The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance EvaluationWahr (2007)
Jonathan Levav	Virtual communication curbs creative idea generation (2022)	Siehe Virtual communication curbs creative idea generation (2022)
René Levens	Online kooperieren im Informatikunterricht (2017)	Siehe Online kooperieren im Informatikunterricht (2017)
H. Levent Akin	Introduction to autonomous mobile robotics using Lego Mindstorms NXT (2013)    (erschienen in Computer Science Education 4/2013)
Laura M. Leventhal	Profile of undergraduate software engineering courses (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987) Term project user interface specifications in a usability engineering course (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007)    (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Turing the tables (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001) Two for One (2003)    (erschienen in Computer Science Education 3/2003)
Tim Lever	Over-confidence and confusion in using bloom for programming fundamentals assessment (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Ralph G. Leverett	Transformational Teaching in the Information AgeWahr (2011)	Siehe Transformational Teaching in the Information AgeWahr (2011)
Hector J. Levesque	Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AIWahr (2017)   Thinking as ComputationWahr (2012)	Ansturm der Algorithmen    Unser Gehirn hat kein «Betriebssystem»    Welche «Farbe» hat die Zahl Drei?
Veronika Lévesque	Agilität und BildungWahr (2021)	Siehe Agilität und BildungWahr (2021)
Joshua Levi Weese	Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education (2016)    Increasing Student Self-Efficacy in Computational Thinking via STEM Outreach Programs (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Alan Levicki	A tutorial program for propositional logic with human/computer interactive learning (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Roland Levillain	A set of tools to teach compiler construction (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Golan Levin	Code as Creative MediumWahr (2021)	Siehe Code as Creative MediumWahr (2021)
Ilya Levin	Controlware for Learning Using Mobile Robots (1998)    (erschienen in Computer Science Education 3/1998) Neural Network Construction Practices in Elementary School    Cognitive-Conceptual Model for Integrating Robotics and Control Into the Curriculum (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)	Machine Learning for Teachers
J. R. Levin	Knowledge acquisition from text and picturesWahr (1989)	Siehe Knowledge acquisition from text and picturesWahr (1989)
Martin H. Levin	Use of a soundcard in teaching audio frequency and analog modem communications (1999)    (erschienen in ITiCSE 1999) A prototype for a data communications laboratory (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
Tamar Levin	Re-Culturing Beliefs in Technology (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Alan Levine	The Horizon Report 2011Wahr (2011)    The Horizon Report 2009Wahr (2009)    Horizon Report 2009 K-12 EditionWahr (2009)    The Horizon Report 2010Wahr (2010)    The Horizon Report 2007Wahr (2007)    The Horizon Report 2010: Museum EditionWahr (2010)    Horizon Report 2010 K-12 EditionWahr (2010)    The Horizon Report 2008Wahr (2008)	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte    1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? Einführung in das Tagungsthema    Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments    Just because they own them, doesn’t mean they use them Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion    User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen    Using Wikis for Online Collaboration
David Levine	Object-oriented programming (abstract) (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
David B. Levine	Day one of the objects-first first course (2007)    XP practices applied to grading (2006)    Nifty assignment (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Adding objects to the traditional ACM programming contest (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Nifty assignments (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002) Dealing with different levels of abstraction in a data structures course (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993) The Khepera robot and the kRobot class (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
David K. Levine	The Theory of Learning in GamesWahr (1998)	Siehe The Theory of Learning in GamesWahr (1998)
Rick Levine	Das Cluetrain ManifestWahr (2000)	Siehe Das Cluetrain ManifestWahr (2000)
Robert Levine	Siehe Robert Levine	Siehe Robert Levine
Tamar Levine	Computer Use, Confidence, Attitudes, and Knowledge (1997)	Siehe Computer Use, Confidence, Attitudes, and Knowledge (1997)
Martin Levins	Bring Your Own TechnologyWahr (2013)	Siehe Bring Your Own TechnologyWahr (2013)
Marc Levinson	The BoxWahr	Siehe The BoxWahr
Claude Lévi-Strauss	Das wilde DenkenFalsch Structural AnthropologyFalsch (1963)	Wie verändert die Digitalisierung unser Denken und unseren Umgang mit der Welt?    Die erfundene Wirklichkeit    Die Folgen des Ursachendenkens   Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus   Autopoiesis, Literatur, Wissenschaft   Leben im Netz    Der Triumph des Bastelns   Evolution und Erkenntnis   Die Folgen des Ursachendenkens   Der sprechende Knochen   Geschlechtsunterschiede bei der Internet-Nutzung     Wir amüsieren uns zu Tode   Das Medium ist die Metapher   Strukturen der Komplexität    Wovon die Rede sein wird   Towards a theory of instruction   Die Organisation aus der Wissensperspektive   Medienkompetenz revisited   Kultur - Technik - Kulturtechniken   Geschichte(n) im Netzwerk   Reflexionen aus der Praxis: Pastperfect.at und Hypertextcreator   Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Medienbildung in neuen Kulturräumen    Schreiben im Netz    BilderRecht: Die Macht der Bilder und die Ohnmacht des Rechts   Schule am Ende der Buchkultur   The Semantic Sphere    50 Schlüsselideen Literatur   Kind und Natur   Zur Sache des Buches   Muster   Future Skills    Theoretische Grundlagen für Future Skills oder die 'Drift to Self-Organisation'    The Democratization of Artificial Intelligence    Beobachter unter sich
Steven Levithan	Regular Expressions CookbookWahr (2009)	Siehe Regular Expressions CookbookWahr (2009)
Anany Levitin	Using puzzles in teaching algorithms (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Steven Levitsky	How Democracies DieWahr (2018)	Siehe How Democracies DieWahr (2018)
Diane Levitt	Teacher in Residence (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) The New NSF Requirement for Broadening Participation in Computing (BPC) Plans (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Steven D. Levitt	FreakonomicsWahr (2005)	Siehe FreakonomicsWahr (2005)
Ben Levy	Evaluating the Effectiveness of Animated Cartoons in an Intelligent Math Tutoring System Using Educational Data Mining (2018)	Siehe Evaluating the Effectiveness of Animated Cartoons in an Intelligent Math Tutoring System Using Educational Data Mining (2018)
Dalit Levy	Recursively speaking (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) Insights and Conflicts in Discussing Recursion (2001) (erschienen in Computer Science Education 4/2001)
Frank Levy	The New Division of LaborWahr (2004)	Siehe The New Division of LaborWahr (2004)
Myke Levy	Call DimensionsWahr (2006)	Siehe Call DimensionsWahr (2006)
Ronit Ben-Bassat Levy	Robotics Activities-Is the Investment Worthwhile? (2015)    Perceived behavior control and its influence on the adoption of software tools (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) We work so hard and they don't use it (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) A problem solving teaching guide based on a procedure intertwined with a teaching model (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Adapting and merging methodologies in doctoral research (2009)    (erschienen in Computer Science Education 2/2009)	Koli Calling 2015 Towards a pedagogical design for teaching novice programmers    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 The Effects of a Professional Development Workshop Focusing on Action Research on the Practice of High-School Computer Science Teachers
Sharona T. Levy	Does it «want» or «was it programmed to...»? (2008)	Siehe Does it «want» or «was it programmed to...»? (2008)
Steven Levy	Siehe Steven Levy	Siehe Steven Levy
Pierre Lévy	The Semantic SphereWahr (2011)    Die Methapher des Hypertextes (1999) (erschienen in Kursbuch Medienkultur)	Die virtuelle Triade
Lisa M. Levy Kortright	From specific problem instances to algorithms in the introductory course (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)