Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Smi

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Sandra Smidt	Playing to LearnWahr (2010)	Siehe Playing to LearnWahr (2010)
Marileen Smit	Thinking out of the box (2018)    Programming Misconceptions for School Students (2018)	Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe   Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Programming concepts and misconceptions in grade 5 and 6 children   Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen   Informatics in Schools. Rethinking Computing Education    First Programming Course in Business Studies    WiPSCE '21 Effects of Hints on Debugging Scratch Programs    WiPSCE '22   Common Patterns in Block-Based Robot Programs    Teaching Coding in K-12 Schools    Applying Hybrid Programming in High Schools
Aaron Smith	Writing, Technology and TeensWahr (2008)   Social Media & Mobile Internet Use Among Teens and Young Adults (2010)	Vom Mythos der Digital Natives und der Net Generation   Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation?    New Technology and Digital Worlds    The habitus of digital scholars    Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011 Generation Upload   Lernen in der Netzwerkgesellschaft    The Digital Scholar    Is the Revolution Justified?    Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out     Using Wikis for Online Collaboration    The participatory web in the context of academic research    Lese- und Medienkompetenzen    Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule    Digital Skills   Medien und Schule    EdMedia 2018 An exploratory study of student online collaborative writing with teacher metacognitive prompts    Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency
Aaron J. Smith	My Digital Hand (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Adam Smith		Six Degrees   Decisions, Delusions, and the Madness of Crowds Die glückliche Gesellschaft   Wirtschaft und Glück   Freakonomics    Überraschende Antworten auf alltägliche Lebensfragen   Abschied vom Homo Oeconomicus   Unter Stress zum Prekariat   Life Cycle der ökonomischen Anschauungen   Gibt es stabile Ökonomie?   Das Megatrend-Prinzip   Machine Platform Crowd    Der Traum von der Dezentralisierung aller Dinge   Klick   Maschinen beeinflussen unsere Vorstellung von Intelligenz   Superkapitalismus   Technofeudalism
Adrienne Smith	Asset Maps (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Ann C. Smith	Computer science accessibility for students with visual disabilities (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)	The Effect of Reading Code Aloud on Comprehension
Arfon Smith	How to Use Open Source Software in Education (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Barbara A. Smith	Scheduled supervised laboratories in CS1 (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Brian K. Smith	Finding Meaning in Online, Very-Large Scale Conversations (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis) Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Bruce Smith	Potential Contributions of Cooperative Education to the Retention of Women in Computer Science (1994) (erschienen in Computer Science Education 1/1994)
Bryan Smith	The Fifth Discipline FieldbookWahr (1994)    Schools That LearnWahr (2000)	Why change is so challenging for schools   Open Educational Practices and Resources    Competences for the knowledge society Erfolgsfaktoren bei der Nutzung von Wiki und Blog als Wissenstransfertools    Systemdenken   Systemdenken   Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen   Journal of Technology, Learning, and Assessment (Volume 9) The End of Techno-Critique    Wissensmanagement   Curriculum 21    Förderung von Systemdenken in der Volksschule    Systems Thinking    System Dynamics: The Fifth Discipline   New Work braucht New Learning    Leadership
Carl Smith	Generating learning contexts with mobile devices (2007) (erschienen in Mobile Learning)	Mobile Learning in Widening Contexts Evaluating Mobile Learning Practice    Mobiles Lernen
Carl H. Smith	CS1 and CS2 (panel session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)
Carol Smith	Google summer of code and google code-in BoF (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Christine Smith	E-Portfolios: Assessment as Learning Using Social Media (2013) (erschienen in E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf)
Colin F. Smith	Identity and Belonging for Graduate Apprenticeships in Computing (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Craig Smith	Swimming Between the Flags (2012)    (erschienen in Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms)
Davey M. Smith	Comparing Physician and Artificial Intelligence Chatbot Responses to Patient Questions Posted to a Public Social Media Forum (2023)	Siehe Comparing Physician and Artificial Intelligence Chatbot Responses to Patient Questions Posted to a Public Social Media Forum (2023)
David Smith	Project CALC (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
David A. Smith	Croquet: A Menagerie of New User Interfaces (2004)   Croquet: A Collaboration System Architecture (2003)   Collaborative AR: Comparing Approaches (2020)	Design for an Extensible Croquet-Based Framework to Deliver a Persistent, Unified, Massively Multi-User, and Self-Organizing Virtual Environment   Croquet: A Menagerie of New User Interfaces   Die Nintendo-Generation lernt Programmieren    25 Jahre Schulinformatik    ICT im Hosensack - Informatik im Kopf?
David Canfield Smith	Making programming easier for children (1996)    KidSim (1994)	Tactile Programming    Programming in schools - why, and how?    Mini-languages    ToonTalk    Lowering the barriers to programming    Studying the Language and Structure in Non-Programmers’ Solutions to Programming Problems    Making programming easier for children    Kara, finite state machines, and the case for programming as part of general education    Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science     Programmieren mit Kara    Umgebungen für den Programmierunterricht   Computer Science Education Research Programming Environments for Novices    Modality matters
Derrick Smith	On the design of an educational infrastructure for the blind and visually impaired in computer science (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Eric A. Smith	Creating and Consuming Web Services in Visual BasicWahr (2002)	Siehe Creating and Consuming Web Services in Visual BasicWahr (2002)
Fay Smith	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy StrategiesWahr (2005)	Siehe Embedding ICT In The Literacy And Numeracy StrategiesWahr (2005)
Glenn Smith	Being chatty is allowed (2018)    Quiet! I’m Reading: Texting in eBooks (2018)    (erschienen in EdMedia 2018)
Greg Smith	Toward Characterizing the Productivity Benefits of Very Large Displays (2003)    The Large-Display User Experience (2005)	The Large-Display User Experience    Effects of tiled high-resolution display on basic visualization and navigation tasks    Shaping the Display of the Future
Harry F. Smith	Image processing as an exemplar of parallelism applied to graphics (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996)
Heather J. Smith	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy StrategiesWahr (2005)    Interactive whiteboards: boon or bandwagon? (2005)	Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms   Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning    Interactive Whiteboards in the Web 2.0 Classroom    The Interactive Whiteboard Revolution    The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation    Jahrbuch Medienpädagogik 9   Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht    Medienintegration in der Grundschule    Lernen mit Bildungstechnologien Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie
Hilary Smith	Ambient wood (2004)	Siehe Ambient wood (2004)
Hugh Smith	Mixed Approaches to CS0 (2018)	Siehe Mixed Approaches to CS0 (2018)
Jacqueline Smith	Building Community in Large or Virtual Classrooms (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jeff Smith	The effective use of undergraduates to staff large introductory CS courses (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988)
Jesse Smith	A study of barriers to women in undergraduate computer science (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Joanna Smith	Using peer review to teach software testing (2012)	Siehe Using peer review to teach software testing (2012)
John D. Smith	Digital habitatsWahr (2009)	Siehe Digital habitatsWahr (2009)
John Maynard Smith	The Major Transitions in EvolutionWahr (1995)   Cartoon Guide to StatisticsWahr (1994)	Fühlen - Denken - Handeln    Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung   Mind as Machine   What Technology Wants   Das Megatrend-Prinzip   Calling Bullshit   Medium, Message, and Misinformation
John W. Smith	The Crisis in Information Technology Support (1997)	Siehe The Crisis in Information Technology Support (1997)
Karen E. Smith	Impact on Social Change (2008)	Siehe Impact on Social Change (2008)
Karl A. Smith	How to Model ItWahr (1994)	Siehe How to Model ItWahr (1994)
Keri Smith	100 Ideas (2015)    (erschienen in What's next?)
Lane Smith	Das ist ein Buch!Wahr (2010)	Siehe Das ist ein Buch!Wahr (2010)
Madeline E. Smith	Strategies for Including Soft Skills and Interdisciplinary Content in CS Education (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Marc A. Smith	Analyzing Social Media Networks with NodeXLWahr (2010)	Siehe Analyzing Social Media Networks with NodeXLWahr (2010)
Marc L. Smith	Computer scientists put the informatics into bio, health, and medical informatics education (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Mary Smith	Evaluating Student Engagement towards Integrating Parallel and Distributed Computing (PDC) Topics in Undergraduate Level Computer Science Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Mary Lee Smith	Meta-analysis in social researchWahr (1981)	Siehe Meta-analysis in social researchWahr (1981)
Matt Smith	What Computing Students Can Learnby Developing Their Own Serious Games (2012)	Siehe What Computing Students Can Learnby Developing Their Own Serious Games (2012)
Michael R. Smith	A TDD approach to introducing students to embedded programming (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Neil Smith	Teaching Computing Unplugged in Primary SchoolsWahr (2016) Generalised diagram revision tools with automatic marking (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Computer assisted assessment of diagrams (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Code club (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Master Teachers in Computing (2015)    (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) An investigation into the automated assessment of the design-code interface (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments    Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    How Can We Make Computing Lessons More Inclusive?    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Using children's literature to introduce computing principles and concepts in primary schools    Programmieren in der Grundschule
Peter D. Smith	Computing trends in small liberal arts colleges (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988) Experiments with balanced-sample binary trees (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Rachel S. Smith	Siehe Rachel S. Smith	Siehe Rachel S. Smith
Rebecca Smith	Auto-Generating Visual Exercises for Learning Program Semantics (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) The Error Landscape (2019)
Robert F. Smith	Application-based modules using apprentice learning for CS 2 (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997) CASM (Central's Assembly SiMulator) (1992) (erschienen in Computer Science Education 1/1992)
Russell M. Smith	Infusing Data Science Across Disciplines (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Sally Smith	Bridging the Digital Skills Gap (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Identity and Belonging for Graduate Apprenticeships in Computing (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Sarah E. Smith	Five Points of Connectivity (2005)	Siehe Five Points of Connectivity (2005)
Shaunna Smith	Using Mobile Makerspaces to Support Classroom-based Augmented Reality (AR): A Scalable Framework for Encouraging Creativity and Innovation (2018)    Programming Multimedia Stories in Scratch to Integrate Computational Thinking and Writing with Elementary Students
Stewart D. Smith	Modern goto (2015)	Siehe Modern goto (2015)
Suzanne Smith	Teaching students to build well formed object-oriented methods through refactoring (2007)
Thérèse Smith	Evaluating an early software engineering course with projects and tools from open source software (2012)	Siehe Evaluating an early software engineering course with projects and tools from open source software (2012)
Tim J. Smith	LeActiveMath (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Timothy B. Smith	Multivariate Analysis for the Biobehavioral and Social SciencesWahr (2012)	Siehe Multivariate Analysis for the Biobehavioral and Social SciencesWahr (2012)
Timothy J. Smith	Toward an Anti-Racist and Anti-Colonial Post-Internet Curriculum in Digital Art Education (2021)    (erschienen in Post-Digital, Post-Internet Art and Education)
Wanda J. Smith	Are technical and soft skills required? (2008)	Siehe Are technical and soft skills required? (2008)
Wayne Smith	Data communications in the undergraduate computer science curriculum (abstract) (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Justin Smith 0001	MatchingRef (2020) (erschienen in ICER 2020)
Daniel Smith 0003	Taming Java for the classroom (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Sarah Smith Heckman	An Empirical Study of In-Class Laboratories on Student Learning of Linear Data Structures (2015)	Siehe An Empirical Study of In-Class Laboratories on Student Learning of Linear Data Structures (2015)
Laurie A. Smith King	SIGCSE 2011Wahr (2011) SIGCSE 2012Wahr (2012) Grading essays in computer ethics (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002) Responding to the challenges of teaching computer ethics (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Multiple paradigms in CS I (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996) What could be more SLic? (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001)
Audrey Smith Rorrer	A National Study of Undergraduate Research Experiences in Computing (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Anneke Smits	Thematic Working Group 2 - Special Needs: Addressing Challenges and Opportunities Using IT (2023)   Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)    Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)    Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018)
David Smits	Creating and Delivering Adaptive Courses with AHA! (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Kari Smolander	Student self-assessment in a programming course using bloom's revised taxonomy (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Are computer science students different learners? (2010)    (erschienen in Koli Calling 2010)
Scott A. Smolka	Interactive ComputationWahr (2006)	Siehe Interactive ComputationWahr (2006)
von Dieter Smolka	Die Tafel muss raus!?Wahr (2020)	Siehe Die Tafel muss raus!?Wahr (2020)
Josef Smolle	Virtuelles Eingangssemester im Studium der Humanmedizin (2006)   Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009) Wie passt der Podcast in die Lehre? (2008) (erschienen in Lifetime Podcasting)
Ole Smordal	Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (2006)	Siehe Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (2006)
Mark Smotherman	On the use of naming and binding in early courses (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Raymond M. Smullyan	Siehe Raymond M. Smullyan	Siehe Raymond M. Smullyan
S. Smythe	Horizon Report 2009 K-12 EditionWahr (2009)	Siehe Horizon Report 2009 K-12 EditionWahr (2009)
Ľubomír Šnajder	Inquiry-Based Learning in Computer Science Classroom (2019)	Siehe Inquiry-Based Learning in Computer Science Classroom (2019)
Václav Snásel	Computational Social Network AnalysisWahr (2009)	Siehe Computational Social Network AnalysisWahr (2009)
Helene Snee	Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)	Siehe Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)
Judy Sneller	The Tablet PC Classroom (2007)	Siehe The Tablet PC Classroom (2007)
Michael Snider	Student Discovery of Network Security Ethics (Abstract Only) (2015)
Richard T. Snodgrass	The Emerging Role of Self-Perception in Student Intentions (2015)
C. P. Snow	The Two Cultures (1959)	Der Slogan von den MINT-Fächern    Die zwei Kulturen? Eine Korrektur    The Future of Reading Depends on the Future of Learning Difficult to Learn Things    Writing at a Distance    Strukturen der Komplexität    Vielfalt der Informatik    Männlichkeitsbilder in der Geschichte der Informatik   Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung   Learner-Centered Design of Computing Education    Self-Organization and Management of Social Systems    Self-Organisation: Some Theoretical Cross-Connections    Technologisches Wissen    Was ist gesellschaflich relevante Wissenschaft?    Code as Creative Medium   Science and Drama    Sparking Learning in Science and Drama    Evidence of a potential
Eric Snow	Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science (2017)    Connecting Evaluation and Computing Education Research (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Assessments for Computational Thinking in K-12 (2015)
Edward Snowden	Siehe Edward Snowden	Siehe Edward Snowden
Susan Snowdon	Explaining program code (2011)	Siehe Explaining program code (2011)
Jason Snyder	LIFT (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Comparing effective and ineffective behaviors of student programmers (2009)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?
Larry Snyder	Re-centering computer science (2006)    CS principles (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)	ICER 2013 Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students
Lawrence Snyder	Fluency with Information TechnologyWahr (2003)	Siehe Fluency with Information TechnologyWahr (2003)
Timothy Snyder	On TyrannyWahr (2017)   Und wie elektrische Schafe träumen wirWahr (2020)   «Trump wäre gerne ein Oligarch» (2020)    «Die Digitalisierung verwandelt uns in Zielscheiben» (2020)	«Trump wäre gerne ein Oligarch»    «Die Digitalisierung verwandelt uns in Zielscheiben»    Post-Truth   The Rise of Social Media and the Problem of Fake News   The End of Reality
Lothar Snyders	Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning (2008)   (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
Hyo-Jeong So	Deconstructing and reconstructing (2010)    The Singapore experience (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6) What Makes the Design of Mobile Learning Trails Effective: A Retrospective Analysis (2015)    (erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)	Implementing mobile learning curricula in a grade level
Nicole Soames	The Presenting BookWahr (2021)	Siehe The Presenting BookWahr (2021)
Antônio Carlos Soares Martins	The Emergence of Social Presence in Learning Communities (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Felix Sobala	Digitalität und PrivatheitWahr (2019)	Siehe Digitalität und PrivatheitWahr (2019)
Jessika Sobanski	Visual MathWahr (2002)	Siehe Visual MathWahr (2002)
Ingrid Sobeck	Didaktische Aspekte zur Vermittlung von Programmiersprachen (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)	Ada Lovelace   Programmiereinstieg für Schülerinnen
Martina Sobel	Die digitale Steinzeit ist vorbei (2020)	Siehe Die digitale Steinzeit ist vorbei (2020)
Heinrich Söbke	Schnell zu erfassen (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) Simulationsfall Nohra (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) Die Self-Determination Theory als Rahmen für Deep Gamification in didaktischen Kontexten (2019) (erschienen in DELFI 2019) 360-degree Models in Environmental Engineering Education (2020)
Florian Sochatzy	Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)	Siehe Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)
Richard Socher	«Natürlich haben Roboter Vorurteile» (2019)	Siehe «Natürlich haben Roboter Vorurteile» (2019)
The Royal Society	Shut down or restart?Wahr (2012)	Siehe Shut down or restart?Wahr (2012)
Wolfgang Sodeur	Strukturanalyse sozialer NetzwerkeWahr (2010)   Die Bedeutung der Identifikation von Subgruppen für die Erklärung von Informationsflüssen (2008)
Tim Sodhi	Using the IMS Learning Design notation for the modelling and delivery of education (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
Beate Sodian	Naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Tatjana Söding	Gedichtanalyse, Goethe, Enter (2022)	Siehe Gedichtanalyse, Goethe, Enter (2022)
Surjo Soekadar	«Musk lässt Roboter operieren» (2024)	Siehe «Musk lässt Roboter operieren» (2024)
Cathy Soenksen	Creating a Virtual Literacy Community between High School and University Students (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Stefan Soesanto	«Wir isolieren Russland zu stark» (2022)	Siehe «Wir isolieren Russland zu stark» (2022)
Luc Soete	The Economics of the Digital SocietyWahr (2006)	Siehe The Economics of the Digital SocietyWahr (2006)
Jan Söffner	Das kritische Denken der Intellektuellen verschwindet aus der Öffentlichkeit (2022)	Siehe Das kritische Denken der Intellektuellen verschwindet aus der Öffentlichkeit (2022)
Mario Soflano	Modding in Serious Games (2012)	Siehe Modding in Serious Games (2012)
Alivisos Sofos	MediendidaktikWahr (2003)	Siehe MediendidaktikWahr (2003)
tns sofres	Etude d'évaluation de l'opération 'un collégien, un ordinateur portable'Wahr (2009)    Etude d'évaluation de l'opération 'un collégien, un ordinateur portable'Wahr (2009)    Usages et pratiques induits par l'operation 'un collégien, un ordinateur portable'Wahr (2009)
Leen-Kiat Soh	Siehe Leen-Kiat Soh	Siehe Leen-Kiat Soh
Kurt Sohm	Qualität, didaktische Methodik und Digitalität (2021)	Siehe Qualität, didaktische Methodik und Digitalität (2021)
Kathrin Sohn	Die Kunst ist männlich (2015)    (erschienen in What's next?)
Sohum Sohoni	Impact of Prior Exposure to the PLP Instruction Set Architecture in a Computer Architecture Course (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Erkko Sointu	Thematic Working Group 2 - Special Needs: Addressing Challenges and Opportunities Using IT (2023)   Students’ perceptions of ICT use in higher education context (2018)    Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018)    Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)    Best of Finland: Perspectives for the Pre-service Teachers’ Readiness to Take Advantage of ICT in Education (2018)
Alan Sokal	Siehe Alan Sokal	Siehe Alan Sokal
Daniel AJ Sokolov	Basler Schulnetz gehackt, Schülerdaten im Darknet (2023)	Siehe Basler Schulnetz gehackt, Schülerdaten im Darknet (2023)
Ana Sokolova	Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)	Siehe Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)
Deborah Sokolove	Computer graphics as a discipline (panel session) (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Sokrates		Die philosophische Hintertreppe    Wir amüsieren uns zu Tode   Medien als Epistemologie   Im Spiegel der Möglichkeiten   Gefangen im Netz   Omnisophie   Das intuitive Denken des wahren Menschen: Wie neuronale Netze   Über die fragwürdige Basis unseres Denkens   99 philosophische Rätsel   Die heimliche Medienrevolution     Meme in Bewegung   Missing Link   Medien (R-)Evolutionen    Die verflixte Mathematik der Demokratie   Werkspuren 1/2012   Künstliche Intelligenz   Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» Worauf Sie achten sollten, bevor Sie etwas auf Social Media Posten