Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Ber

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Peter Paul Beran	The student view on online peer reviews (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Angelika Beranek	Ist das Digitalisierung oder kann das weg? (2020)    (erschienen in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?)
Margaret Beranek	Assessing Program Visualization Systems as Instructional Aids (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Anna Bérard	Tablets erobern die Schulzimmer (2012)	Siehe Tablets erobern die Schulzimmer (2012)
Franco Bifo Berardi	Speaking CodeWahr (2012)	Siehe Speaking CodeWahr (2012)
Angela Berardinelli	Communicating What Liberal Arts Colleges Contribute to Computer Science (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Nicolas Berberich	Künstliche Intelligenz und Ethik (2019)    Künstliche Intelligenz und Sicherheit (2019)    Über die Mystifizierung von KI (2019)    Algorithmen (2019)	Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung    Ethische Perspektiven auf Künstliche Intelligenz im Kontext der Hochschule
Bereich eLearning der PHZH	Siehe Bereich eLearning der PHZH	Siehe Bereich eLearning der PHZH
Carl Bereiter	Siehe Carl Bereiter	Siehe Carl Bereiter
Bettina Berendt	Datenschutz im 21. Jahrhundert (2015)	Siehe Datenschutz im 21. Jahrhundert (2015)
Boris Berenfeld	Wired, But Not Connected (2010)	Siehe Wired, But Not Connected (2010)
Florian Berens	Einsatz von Chatbot-basierten Lernsystemen in der Hochschullehre (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Achim Berg	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Antje vom Berg	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)	Siehe Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)
Ellen van den Berg	Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)	Siehe Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
Eva Maria Berg	Interview mit Prof. Dr. Rainer Patzlaff	Siehe Interview mit Prof. Dr. Rainer Patzlaff
Jan van den Berg	A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)	Siehe A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)
Joanne Berg	Social Networking Technologies (2007)	Siehe Social Networking Technologies (2007)
Matthias Berg	Mediatisierte Welten der VergemeinschaftungWahr (2014)	Siehe Mediatisierte Welten der VergemeinschaftungWahr (2014)
Pamina Berg	Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe (2022)	Siehe Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe (2022)
Robbie Berg	Beyond Black Boxes (2000)	Siehe Beyond Black Boxes (2000)
Tessa Berg	Bridging the Digital Skills Gap (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Tina Berg	Braucht die Schweiz ein Handy-Verbot? (2018)	Siehe Braucht die Schweiz ein Handy-Verbot? (2018)
Per Bergamin	Offene Bildungsinhalte (OER)Wahr (2009) Infrastrukturelle Voraussetzungen an den Schweizerischen Schulen (2014)   Zusammengefasste Resultate und Diskussion (2014)   (erschienen in Schweiz First Findings) Einleitung (2014)   Openness and Adaptability of Learning Materials (2008) (erschienen in The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions)	Alles, was sie braucht, ist ein Tablet    Netbook-Einsatz bei Kindern   Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung
Susanne Bergann	Digitaler Hörsaal interdisziplinär (2015)	Siehe Digitaler Hörsaal interdisziplinär (2015)
Ola Berge	Comprehensive Object-Oriented Learning - An Introduction (2003)    (erschienen in Computer Science Education 4/2003)
Robin Bergenthum	Learnflow Mining (2008)	Siehe Learnflow Mining (2008)
Andreas Berger	Sicherheit von Daten und Kommunikation (2001)	Siehe Sicherheit von Daten und Kommunikation (2001)
Christian Berger	Unterstützung von Wissensgemeinschaften im Pflichtschulbereich durch Social Software am Beispiel der 'wiener radiobande'Wahr (2007)    Kindern eine mediale Stimme geben (2008)
Erlend Berger	PrivaCity (2019)	Siehe PrivaCity (2019)
Jörg Berger	Schule 21 macht glücklichWahr (2021)   Im Dialog mit dem Chatbot (2023)	Wir brauchen eine neue Volksschule!    Eine Schule ohne Noten
Katja Berger	Prozessorientierte SchreibdidaktikWahr (2006)	Siehe Prozessorientierte SchreibdidaktikWahr (2006)
Konrad Berger	E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)	Siehe E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
Lena Berger	Tablets sollen Schulbücher ersetzen (2017)    Auch das «Googeln» will gelernt sein (2017)	Tablets sollen Schulbücher ersetzen
Peter Berger	Computer und WeltbildWahr Informatische Weltbilder (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998) Das 'Computer-Weltbild' von Lehrern (1997)	Didaktik der Informatik    Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik   Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht    Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien    Informatik in Bildung und Beruf    Was ist/kann/soll Informatikunterricht?    Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung Das DFG-Projekt «Weltbilder der Informatik»    Ada Lovelace   Die Geschlechterkluft im Informatikunterricht   Coding   Pflichtfach Informatik   Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht    Subjektive Theorien von Informatiklehrkraften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Unterrichts    Der Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften
Roland Berger	Mobiles Lernen - besser lernenWahr (2005)	Siehe Mobiles Lernen - besser lernenWahr (2005)
Sonja Berger	Digitaler Wandel des Schulunterrichts durch professionelle Lerngemeinschaften (2022)    (erschienen in Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt)
Stéphanie Berger	Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher VolksschuleWahr (2010)	Siehe Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher VolksschuleWahr (2010)
Thomas Berger	DesktopvirtualisierungWahr	Siehe DesktopvirtualisierungWahr
Veit Berger	Programmierparadigmen mit Scheme (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung) ProgrammingWiki in der Praxis (2011)	ProgrammingWiki in der Praxis    Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0
Walter Berger	Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung (2012)	Siehe Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung (2012)
Timo Bergerbusch	Automatisierte Generierung von Automaten und automatenbasierten Aufgaben (2020)	Siehe Automatisierte Generierung von Automaten und automatenbasierten Aufgaben (2020)
Sylvain Bergère	Wer hat Angst vor Google?Wahr (2007)	Siehe Wer hat Angst vor Google?Wahr (2007)
Patricia Berger-Kündig	Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2Falsch (1998)	Didaktische Kompetenz   Unterricht konstruktivistisch betrachtet Dialogischer Unterricht als pädagogisches Versuchshandeln    Lehrbuch Didaktik Prozessorientierte Schreibdidaktik   Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule   Mathematische Vorstellungen bilden   Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg   Systemdenken fördern   Schulbuchforschung in Europa   Das Schulbuch als Begleiter auf der Lernreise der Schüler    Digitaler Deutschunterricht   Projekte und Unterrichtsideen Hybrides Lernen    Präsenz- und Fernunterricht kombinieren    WiPSCE '22   Imagine Yourself as a Media and Computer Science Teacher
Aline Bergert	Auf dem Weg zum Videocampus Sachsen - eine Machbarkeitsuntersuchung (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Tanya Y. Berger-Wolf	A Biology-themed Introductory CS Course at a Large, Diverse Public University (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)	SIGCSE 2019 50 Years of CS1 at SIGCSE
Marc Berges	Siehe Marc Berges	Siehe Marc Berges
Hal Berghel	You learned all you need to design educational software design in kindergarten (panel) (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Stefan Berghuber	Seismograf mit Internetschnittstelle (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
Joe Bergin	Objects-early tools (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Teaching software development methods (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Nifty objects for CS0 and CS1 (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) An overview of visualization (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) Day one of the objects-first first course (2007)	WiPSCE 2014 Scratch vs. Karel    Past, Present and Future of Computing Education Research    ITiCSE Working Groups as an Engine for Community-Building
John Bergin	Teaching parameter passing by example using thunks in C and C++ (1993)    (erschienen in SIGCSE 1993)
Joseph Bergin	Karel++Wahr (1996) Colorful illustrations of algorithmic design techniques and problem solving (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001) Agile development in computer science education (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Using the WWW as the delivery mechanism for interactive, visualization-based instructional modules (report of the ITiCSE 1997 working group on visuali (1997)    The Object-Oriented Course in Data Abstraction (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993) The object is objects (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002) Teaching on the wiki web (2002)	Programming in schools - why, and how?    Kara, finite state machines, and the case for programming as part of general education    Why is Wikipedia so successful?    Wiki as a Teaching Tool    Wikis in elearning and student projects    Wikis to support the «collaborative» part of collaborative learning    Lowering the barriers to programming    Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool    Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science     Programmieren mit Kara    Umgebungen für den Programmierunterricht   WikiSym 2007 Constructing Text   Wikis in Schule und Hochschule Wikis in der Hochschullehre
Susan Bergin	Predicting introductory programming performance (2006)    (erschienen in Computer Science Education 4/2006) Teaching discrete structures (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Programming (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Second Level Computer Science (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018) An innovative approach to improve assessment of group based projects (2016) (erschienen in Koli Calling 2016) Examining the role of self-regulated learning on introductory programming performance (2005)	Neo-Piagetian Theory and the Novice Programmer    ICER 2016 With a Little Help From My Friends    ICER 2019 Computing Education Theories    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum
Anthony Berglas	When Computers Can ThinkWahr (2015)	Siehe When Computers Can ThinkWahr (2015)
Anders Berglund	Koli Calling 2006Wahr (2006) What does it take to learn 'programming thinking'? (2005)    Evaluation (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) Changing computer science curricula (panel) (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997) What do CS students try to learn? insights from a distributed, project-based course in computer systems (2006)    (erschienen in Computer Science Education 3/2006) A Case Study: The Uppsala Computing Education Research Group (UpCERG) (2023)    Reflections on International Projects in Undergraduate CS Education (1999)    (erschienen in Computer Science Education 3/1999) Theory and Approaches to Computing Education Research (2023)    Second year computer science and IT students' experience of participation in the discipline (2015)	ICER 2019 Computing Education Theories    Koli Calling 2015 Second year computer science and IT students' experience of participation in the discipline    ICER 2020 A Quantitative Study of Faculty Views on the Goals of an Undergraduate CS Program and Preparing Students for Industry    WiPSCE '20 Learning to program    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Hands that Made Computing Education Research    Scientometrics: A Concise Introduction and a Detailed Methodology for Mapping the Scientific Field of Computing Education Research
Tim Berglund	Using version control in the classroom (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Doug Bergman	The development and implementation of a context-based curricular framework for computer science education in high schools (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Anna Bergmann	E-Commerce der Finanzdienstleister (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Arne Bergmann	The SOM family (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Frithjof Bergmann	Neue Arbeit, Neue KulturWahr (2004) Neue Arbeit (2006)	Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen    Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» Was «New Work» wirklich bedeutet    Berufen statt zertifiziert Deeper Learning in der Schule   Freiheit für alle   New Work braucht New Learning    Check-In
Hans Peter Bergmann	Mehr als Coden (2023)	Siehe Mehr als Coden (2023)
Jens Bergmann	MedienmenschenWahr (2007)   Die gläserne Firma (2007)	Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Politische Wiki-Nutzung zwischen Groupware und Text-Event
Julia Bergmann	Handbuch Bibliothek 2.0Wahr (2010)	Siehe Handbuch Bibliothek 2.0Wahr (2010)
Laura Bergmann	Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)	Siehe Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)
Matthias Bergmann	Intendierte Lerneffekte (2007)	Siehe Intendierte Lerneffekte (2007)
Seth Bergmann	Using inheritance for computing with physical quantities (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Sven Bergmann	Sugar - Not necessarily unhealthyWahr (2009)	Siehe Sugar - Not necessarily unhealthyWahr (2009)
Wolfgang Bergmann	Lasst eure Kinder in Ruhe!Wahr (2011) ComputersüchtigWahr (2006)	Digitale Demenz?    Videospiele: 10. Kunst oder Teufelszeug    Von der Informatik zur Medienerziehung    Der Riss in der Tafel   Netzguidance für Jugendliche   Struwwelpeter 2.0    Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis    Digital Junkies   Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter   Digitale Hysterie   Computersucht oder Leidenschaft? Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
Karin Helmersson Bergmark	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Ingrid Bergner	Ontological stratification of virtual learning activities (2003)   Einige Feedback-Arten für Online-Lernen (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Lebendiges Lernen gestalten (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion
Nadine Bergner	Siehe Nadine Bergner	Siehe Nadine Bergner
Sebastian Bergold	Zur Relevanz von Bezugsnormorientierungen und Zielorientierungen für das subjektive Wohlbefinden im Mathematikunterricht (2022)	Siehe Zur Relevanz von Bezugsnormorientierungen und Zielorientierungen für das subjektive Wohlbefinden im Mathematikunterricht (2022)
Wolfgang Bergsdorf	Herausforderungen der WissensgesellschaftWahr (2006)	Siehe Herausforderungen der WissensgesellschaftWahr (2006)
Paul R. Bergstresser	Computer-Assisted Learning in Dermatology (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Carl T. Bergstrom	Calling BullshitWahr (2020)   ChatGPT Isn’t ‘Hallucinating.’ It’s Bullshitting. (2023)	Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel    Künstliche Intelligenz und ihre Anforderungen an den Kompetenzerwerb
Annabelle Bergum	Mach es zu Deinem Spiel! (2021)    (erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen)
Ivo van den Berk	Das wissenschaftlich-akademische E-Portfolio in der Studieneingangsphase (2013)   Muster, wohin man schaut! (2013)   Verbesserung der Lehrpraxis durch die Systematisierung erprobter Lösungen (2019) (erschienen in DELFI 2019) Eine hochschuldidaktische Beschreibungssprache für (E-)Szenarien (2008)
Toby Berk	A simple student environment for lightweight process concurrent programming under SunOs (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996)
George Berkeley	Siehe George Berkeley	Siehe George Berkeley
Michal Berkowitz	Questioning central assumptions of the ICAP framework (2023)	Siehe Questioning central assumptions of the ICAP framework (2023)
Scott Berkun	The Myths of InnovationWahr	Siehe The Myths of InnovationWahr
Leema K. Berland	When Students Speak, Who Listens?	Siehe When Students Speak, Who Listens?
Matthew Berland	Designing Constructionist FuturesWahr (2020)   Studio K (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Multiple case study of nerd identity in a CS1 class (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	Past, Present and Future of Computing Education Research    Capturing the Impact and the Chatter Around Computing Education Research Beyond Academia in Social Media, Patents, and Blogs
Elwyn R. Berlekamp	Gewinnen IVWahr (1985)   Gewinnen IIIWahr (1986)   Gewinnen IIWahr (1986)   Gewinnen IWahr (1985)
Jesse Berlin	Evidence That Computer Science Grades Are Not Bimodal (2016)    (erschienen in ICER 2016)
Katja Berlin	Was wir tun, wenn der Aufzug nicht kommtWahr (2012)   Was wir tun, wenn die Fernbedienung nicht mehr gehtWahr (2018)
Donatus Berlinger	Low Budget E-LearningWahr (2002) Bildung darf nicht gratis sein (2013)	Wirbel im Universum des Wissens
Michael Berman	Using Java in computer science education (panel) (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Jesús Bermejo-Muõz	Extending SCORM to Create Adaptive Courses (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Erziehungsdirektion des Kantons Bern	Medien und Informatik in der Volksschule (2016)	Siehe Medien und Informatik in der Volksschule (2016)
Robert M. Bernard	Tablets for Teaching and LearningWahr (2015)    Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)	Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0     Einführung in die Mediendidaktik    Medien und Schule
Laura Bernardi	Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)	Siehe Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)
Danilo Valeros Bernardo	Integrating scholarly articles within e-learning courses (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Andrew Bernat	Computer science research and instuction at institutions with large minority enrollments (panel session) (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Andrew P. Bernat	Developing the Breadth-First Curriculum (1998)    (erschienen in Computer Science Education 1/1998) Class testing the breadth-first curriculum (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Jael Bernath	MIKE-Studie 2021Wahr (2023)    James-Studie 2022Wahr (2022)    James-Studie 2020Wahr (2020)    MIKE-Studie 2019Wahr (2020)    James focus - Digitale Medien im UnterrichtWahr (2019)    JAMES-Studie 2018Wahr (2018)	Schule in einer digitalen Welt    Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Medienkompetenz und Mediengebrauch von Jugendlichen    James-Studie 2020    Digitales Leben von Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Corona (Frühling 2020)    Digitalisierung in der Bildung    Rahmenbedingungen für das Bildungswesen   Digitalisierung in der Grundschule    Online-Risiken und -Chancen   Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen   Digitale Medien und informatische Bildung    Schule in einer digitalen Welt
Marcel Bernatz	BarCamp-KulturWahr (2009)	Siehe BarCamp-KulturWahr (2009)
Patrick Bernau	Verführt durch die Flatrate (2012)	Siehe Verführt durch die Flatrate (2012)
Heike Bernd	Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (2000)	Siehe Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (2000)
Christina Berndt	Der Vermesser der Seele (2018)    Lästern gefährdet die Gesundheit (2020)    Die Tiktok-User zeigen ihre Macht (2020)
Elin-Birgit Berndt	START IT 2Wahr (2005)   Rechtschreibkompetenz als Korrekturkompetenz (2005) Einsichten aus dem Projekt 'Mobile Campus' in der Lehrerbildung (2004)    (erschienen in Netze verknüpfen - vernetzt lernen) Die Elektronische Wandtafel (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation) Integration statt Sahnehäubchen (2009) (erschienen in INFOS 2009)	ZIM @School
Mikael Berndtsson	Running research-oriented final year projects for CS and IS students (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Eric Berne	Siehe Eric Berne	Siehe Eric Berne
Gordon Bernedo	MAPA - A Mapping Architecture for People’s AssociationsWahr (2004)	Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s AssociationsWahr (2004)
Christopher Berner	Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)	Siehe Language Models are Few-Shot LearnersWahr (2020)
Esther Berner	BildungsstandardsWahr (2009)	Siehe BildungsstandardsWahr (2009)
Hans Berner	Siehe Hans Berner	Siehe Hans Berner
Rotraut S. Berner	Wenn ich mir etwas wünschen könnteFalsch (2000)
Tobias Berner	Beliefs and Expectations of Primary Student Teachers in Informatics (2022)	Siehe Beliefs and Expectations of Primary Student Teachers in Informatics (2022)
Mike Berners-Lee	There Is No Planet BWahr (2019)   The Carbon Footprint of EverythingWahr (2022)
Tim Berners-Lee	Siehe Tim Berners-Lee	Siehe Tim Berners-Lee
Christoph Bernet	«Angrybirds gehört nicht in den Kindergarten» (2013)	Siehe «Angrybirds gehört nicht in den Kindergarten» (2013)
Walter Bernet	Siehe Walter Bernet	Siehe Walter Bernet
Julia Bernewasser	Informatik für alle (2019)	Siehe Informatik für alle (2019)
Andreas Bernhard	Das Diktat des #hashtagsWahr (2018)	Siehe Das Diktat des #hashtagsWahr (2018)
Padi Bernhard	Gute Idee: Flimmerpause der Schule Goldau (2017)   Digitaler Alltag mit Nebeneffekt (2015)
Stefan Bernhard	Netzwerkanalyse und Feldtheorie (2008)	Siehe Netzwerkanalyse und Feldtheorie (2008)
Thomas Bernhard		Ein Mann aus Wörtern   Zu Besuch bei Thomas Bernhard
Willi Bernhard	Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)	Siehe Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
Johannes Bernhardt	Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)	Siehe Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)
Thomas Bernhardt	Siehe Thomas Bernhardt	Siehe Thomas Bernhardt
Regina Bernhaupt	Evaluating User Experience in GamesWahr (2010)	Siehe Evaluating User Experience in GamesWahr (2010)
Virginia Berninger	Design Studies for Stylus and Finger-Based Interaction in Writing Instruction on Tablets (2016)	Siehe Design Studies for Stylus and Finger-Based Interaction in Writing Instruction on Tablets (2016)
Annette Bernloehr	Project Heb@AR (2020)	Siehe Project Heb@AR (2020)
Jan Bernoth	Analytics-Dashboard für Lehre, Forschung und Transfer (2019) (erschienen in DELFI 2019) Studi.UP (2012)
Christopher Berns	MYR (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Karsten Berns	Programmierung mit LEGO Mindstorms NXTWahr (2010)	Siehe Programmierung mit LEGO Mindstorms NXTWahr (2010)
Elmer V. Bernstam	Query Log Analysis in Biomedicine (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Abraham Bernstein	Flexibilisierung durch Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML (2007)    Informatik ist auch eine Sozialwissenschaft! (2013)    Programming the Global Brain (2012)	Mädchen, an die Computer!   Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)    Programmierunterricht in welcher Programmiersprache?    Informatik macht Schule    Programmierunterricht in welcher Programmiersprache?    Mehr als 0 und 1    Wozu Informatik?    Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Überlegungen zu einem Perspektivrahmen Medien & Informatik
Danielle R. Bernstein	Too few women! Too few minorities! What can we do? (abstract) (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994) Computing, diversity and community (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
David Bernstein	Backward Design (2015)
Debra Bernstein	Accelerating K-12 computational thinking using scaffolding, staging, and abstraction (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Florian Bernstein	Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)	Siehe Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)
Marc Bernstein	AlgorithmA project (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Mark Bernstein	The Tinderbox WayWahr (2007) Intimate Information (2006)
Michael S. Bernstein	Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior (2023)	Siehe Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior (2023)
Angelika Bernsteiner	Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)	Siehe Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)
Lori Berquam	Social Networking Technologies (2007)	Siehe Social Networking Technologies (2007)
Dave Berque	Including HCI and user experience (UX) methodologies in computing curricula (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Including HCI and user experience (UX) methodologies in computing curriculum (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Dave A. Berque	Siehe Dave A. Berque	Siehe Dave A. Berque
Pascal Berrang	Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt? (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Jared V. Berrett	Technological Literacy, Perspectives, Standards, and Skills in the USA (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Alexis M. Berry	Using Laptops to Facilitate Middle School Science LearningWahr (2009)	Siehe Using Laptops to Facilitate Middle School Science LearningWahr (2009)
Camille Berry	Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)	Siehe Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
David M. Berry	The Philosophy of SoftwareWahr (2011)   Copy, Rip, BurnWahr	The Philosophy of Software   Speaking Code   Digital Exposure   The Culture of Connectivity   Engines of Order    Rethinking Software   The Hidden Role of Software in Educational Research   Introducing Software Studies   Silicon Bullets in New York   The Platform Society   Post-Digital, Post-Internet Art and Education    Creative Coding as Compost(ing)    Art education in the post-digital era    If...Then   Critical Code Studies   Informationsströme in digitalen Kulturen
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Jonathan W. Berry	Improving discrete mathematics and algorithms curricula with LINK (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Michael Berry	The design and implementation of a notional machine for teaching introductory programming (2013)    (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)	WiPSCE '22   Video Analysis of a Teacher's Use of Notional Machines in an Introductory High School Electronic Textile Unit
Miles Berry	Welcome to Scratch 3! (2019)   Learning Languages in Scratch (2019)   In Praise of Blocks (2019)   Repositories You Shouldn't Be Living Without (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Computing in the national curriculum (2013)    Interdisciplinary Computer Science Pre-service TeacherPreparation (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Resources for Researching and Teaching Computing Education in Primary and Secondary Schools (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)	CHANCE MAKERSPACE    Die Musterlösung liegt nicht bei   Medienpädagogik und Didaktik der Informatik A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools
Robert Berry	Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)	Siehe Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)
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Dmitri Bershadskyy		Digitale Medien und Interdisziplinarität    Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule
Ludwig von Bertalanffy	General System TheoryWahr (1969)	Siehe General System TheoryWahr (1969)
Koen Bertels	A Cognitive Model of Programming Knowledge for Procedural Languages (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Stifung Bertelsmann	Medienbildung in der SchuleWahr (2001)	Siehe Medienbildung in der SchuleWahr (2001)
Birgit Bertelsmeier	A Decision Tree Approach for the Classification of Mistakes of Students Learning SQL, a case study about SELECT statements (2020)    Erfahrungen mit dem kooperativen E-Learning-Datenbankportal edb (2013)    (erschienen in DeLFI 2013)
K. Bertelt	Semantisch-räumliche Strukturierung von Wissen (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Mette Berth	Informal learning with mobile devices (2006)	Siehe Informal learning with mobile devices (2006)
Clementine Bertheau	Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz (2023)	Siehe Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz (2023)
Ulf Dalvad Berthelsen	Computational Thinking in EducationWahr (2021)	Siehe Computational Thinking in EducationWahr (2021)
Erika Berthold	Killerspielalarm in Deutschland (2007)	Siehe Killerspielalarm in Deutschland (2007)
Pascal Berthomé	Teaching Android Mobile Security (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Viktoria Bertignoll	Praktische Erfahrungen mit EDV an kaufmännischen Berufsschulen in Österreich (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Daniel J. Bertinshaw	Supporting student-generated free-response questions (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) The impact of question generation activities on performance (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Peter Bertok	Wireless Interactive Teaching by Using Keypad-Based ARS (2006)    (erschienen in Audience response systems in higher education)
Andreas Bertow	Schüler, Lehrer und Neue Medien in der GrundschuleWahr (2008)	Siehe Schüler, Lehrer und Neue Medien in der GrundschuleWahr (2008)
Matthias Bertram	Consideration of Knowledge and Technology Transfer Characteristics for Research Evaluation (2015)	Siehe Consideration of Knowledge and Technology Transfer Characteristics for Research Evaluation (2015)
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