Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Fuc

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Bruno Fuchs	Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der SchuleWahr (2009)	Siehe Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der SchuleWahr (2009)
Christian Fuchs	Siehe Christian Fuchs	Siehe Christian Fuchs
Eckhardt Fuchs	Siehe Eckhardt Fuchs	Siehe Eckhardt Fuchs
Gerhard Fuchs	Die Steuerung virtueller Projektnetzwerke: e-mail und schlözen (2008)	Siehe Die Steuerung virtueller Projektnetzwerke: e-mail und schlözen (2008)
Karl Fuchs	Schulinformatik, quo vadis? (2003) (erschienen in Schulinformatik in Österreich, quo vadis?) Bemerkungen zur Fachdidaktik Informatik (2010)   Vom Konzept Informatischer Bildung zu einem Pflichtfach in der Sekundarstufe I (2011)	Die Nintendo-Generation lernt Programmieren
Karl Josef Fuchs	Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)    Computer im Geometrisch-Zeichenunterricht (1989)    (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)	Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung
Kevin Fuchs	Personalized web learning by joining OER (2014)	Siehe Personalized web learning by joining OER (2014)
Marek Fuchs	Children and Adolescents as Respondents (2005)	Siehe Children and Adolescents as Respondents (2005)
Martin Fuchs	Der Online-Wahlkampf ist tot - es lebe der Wahlkampf (2017)   Warum Social Bots keine Gefahr für die Demokratie sind (2017)
Matthias Fuchs	Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes MissverständnisWahr (2014)	Siehe Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes MissverständnisWahr (2014)
Max Fuchs	Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (2021)	Siehe Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (2021)
Michael Fuchs	Didaktik auf psychologischer GrundlageWahr (2006) Modularisierung an der PHZ Luzern (2006)    (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz) Didaktik der Didaktik - eine Nichtexistenz, oder? (1994)    (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern)	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Kompetenzorientierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen    Hybrides Lernen    Prüfungsformate im digitalen Wandel    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Viele Wege führen nach Rom   Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich    «Selbstgesteuertes Lernen»   Selbstregulation, selbstreguliertes Lernen und der Wert des Auswendiglernens für den Kompetenzerwerb
Mirjam Fuchs	Antiquiert chatten (2015)	Siehe Antiquiert chatten (2015)
Monique Fuchs	Change Management an HochschulenWahr (2007)	Siehe Change Management an HochschulenWahr (2007)
Oliver Fuchs	«Magie gibt es halt nicht. Und schon gar nicht, wenns ums Geschäft geht» (2022)	Siehe «Magie gibt es halt nicht. Und schon gar nicht, wenns ums Geschäft geht» (2022)
Peter Fuchs	Reden und SchweigenWahr (1989)	Siehe Reden und SchweigenWahr (1989)
Priska Fuchs		«Die Schulen haben sich fünf Jahre Entwicklung gespart»
Robert Fuchs	Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht (2012)	Siehe Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht (2012)
Roger Fuchs	Kooperieren statt KoordinierenWahr (2010)	Siehe Kooperieren statt KoordinierenWahr (2010)
Thomas Fuchs	Computer können das Lernen behindern (2005)    In «geheimer» Mission (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000) Ein Experiment zum Effekt der spielbasierten Gestaltung auf die Akzeptanz einer medienbasierten Lernumgebung (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Computers and Student Learning (2004)    Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)	Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik    «Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“    Alle mal runterfahren    Manifest fordert Stopp des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht bis Klasse sechs – mit fragwürdigen Argumenten    Groß in Facebook, klein im Gehirn?    Understanding PISA    Computer können das Lernen behindern    Die Revolution, die keine war   Der grosse Feldversuch   Tackling the Problems of Quality and Disparity in Nepal’s School Education   Grundschulverband fordert: Kein Stopp der Digitalen Grundbildung!    Die PISA-Verlierer - Opfer ihres Medienkonsums    Perceived quality of educational technology matters    Reaktion auf den Artikel «Computer können das Lernen behindern» im ifo-Schnelldienst    Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht?    How the ICT development level and usage influence student achievement in reading, mathematics, and science    Konsumismus in der Schule?    Grundschule digital    Fachliche Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule    E-Learning in der Schule   Computernutzung und Schülerleistungen   Notebooks in der Hauptschule    Notebook-Klassen an einer Hauptschule    Medienkompetenz in der Schule     Schule in der digitalen Welt   Wirkungen digitaler Medien    Digitale Demenz    Macht Google uns dumm?     Der Lernstick in der Schule   E-Learning zwischen Vision und Alltag     Neue Medien im schulischen Kontext    ICILS 2013    Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich   Tablets in Schule und Unterricht   Mobiles Lernen. Auch zu Hause?    Digitale Medien in der Schule    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    The Learner and the Learning Process    Digitalisierung in der Bildung
Tobias Fuchs	Impact of Hint Content on Performance and Learning (2023)    (erschienen in WIPSCE '23)
Werner Fuchs	Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der SchweizWahr (2007)   Evaluation des Informatikkonzepts in der Volksschule des Kantons St. Gallen 2010Wahr (2010)	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums    Differenzierung und Integration der pädagogischen Hochschulen   Zukunft Bildung Schweiz    Gegenwärtige Lage Bildungsbericht Schweiz 2014
Frank Fuchs-Kittowski	Integration of Communities into Process-Oriented Structures (2005)   (erschienen in Journal of Universal Computing Science 3/2005) Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003)    (erschienen in DeLFI 2003) Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender (2004)    (erschienen in DeLFI 2004) Quality check with DokuWiki for instant user feedback (2010) (erschienen in WikiSym 2010)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Klaus Fuchs-Kittowski	Theorie der Informatik im Spannungsfeld Zwischen Formalem Modell und Nichtformaler Welt (1992)	Siehe Theorie der Informatik im Spannungsfeld Zwischen Formalem Modell und Nichtformaler Welt (1992)
Drew Fudenberg	The Theory of Learning in GamesWahr (1998)	Siehe The Theory of Learning in GamesWahr (1998)
Alba Fuertes	A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (2009)    (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Hermann Fuest	Eine neue Lernwelt IIIWahr (1999)	Siehe Eine neue Lernwelt IIIWahr (1999)
Reiner Fuest	Impulswerkstatt Lehrqualität (2013)	Siehe Impulswerkstatt Lehrqualität (2013)
Peter Füglister	Didaktik auf psychologischer GrundlageWahr (2006) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004)    (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004)    (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) Fragebogenerhebung zur Langzeitfortbildung für Lehrpersonen der deutschsprachigen Schweiz (1993)    (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) Langzeitfortbildung - «intensiv» und «innovativ»? (1993)    (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Kompetenzorientierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen    Hybrides Lernen    Prüfungsformate im digitalen Wandel    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Viele Wege führen nach Rom   Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich    «Selbstgesteuertes Lernen»   Selbstregulation, selbstreguliertes Lernen und der Wert des Auswendiglernens für den Kompetenzerwerb
Martin Fugmann	Die Bedeutung von Lernmanagementsystemen für die Unterrichtsentwicklung (2017) (erschienen in journal für schulentwicklung 3/2017) (Digital) Learning Leadership for Change (2023)   Digital Learning Leadership (2021)	Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Digital Learning Leadership    Digital Leadership    Veränderungsprozesse an Berufsfachschulen im Zeitalter der digitalen Transformation
Antje Fuhlrott	Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule (2003)	Siehe Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule (2003)
Sabine Führer	Step Online (2007)	Siehe Step Online (2007)
Laura Fuhrmann	Die verborgenen Seiten von HausaufgabenWahr (2022)	Siehe Die verborgenen Seiten von HausaufgabenWahr (2022)
Burkhard Fuhs	Mit der Welt vernetztWahr (2009)   Medien in der mittleren Kindheit (2014)    Grundschule und außerschulische Bildungsakteure (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Medientagebuch - chronografische Methode (2014)    (erschienen in Handbuch Kinder und Medien)	Optimierung in der Medienpädagogik Mediale Optimierung der Kindheit?    Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter    Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung
Jan Fuhse	Netzwerke und soziale Ungleichheit (2008)	Siehe Netzwerke und soziale Ungleichheit (2008)
Toru Fujimoto	Finding Meaning in Online, Very-Large Scale Conversations (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Yoshiaki Fukazawa	An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) PVC (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Applying Gamification to Motivate Students to Write High-Quality Code in Programming Assignments (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)	Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Softwarequalität im Informatikunterricht?
Hugo Fuks	R-U-Typing-2-Me? (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
John Fulcher	CSE Special Australasian Issue - Guest Editorial (2000)    (erschienen in Computer Science Education 2/2000) «What are our Options for Teaching Parallel Architectures in a Laboratory Context?» (1992) (erschienen in Computer Science Education 1/1992) Experience With Teaching a Graduate Neural Networks Course (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992)
Werner Fuld	Die BildungslügeWahr (2004)	Siehe Die BildungslügeWahr (2004)
Catherine Fulford	Responding to Depleted Budgets through Forging New Partnerships (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Christopher Mark Fullarton	arsnova.click (2017)	Siehe arsnova.click (2017)
Curtis Fullbright	A transition from bubble to shell sort (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988)
Hanspeter Füllemann	Mobile Geräte - eine OrientierungshilfeWahr (2016)	Siehe Mobile Geräte - eine OrientierungshilfeWahr (2016)
Lisa Füllemann	Egal wie das Wetter wird - ihre Frisur hält (2023)    Der König der toxischen Maskulinitätt (2022)
Georg Füllen	Neue Formen der Internet-basierten Lehre in der Bioinformatik (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
Matthew Fuller	How To Be a GeekWahr (2017)   Software StudiesWahr (2008)	Digitale Datenbanken    Digital Sociology   Big Data in Education   Engines of Order    Software-Making and Algorithmic Techniques   Rethinking Software   The Hidden Role of Software in Educational Research   Silicon Bullets in New York   Introducing Software Studies   Bildung und Öffentlichkeit    Kritik der Digitalität    What Is Digital Sociology?   Coding Literacy   Datengetriebene Schule «... dass man denen auch mal 'nen Spiegel vorhalten kann»    Editorial: Datengetriebene Schule    Art education in the post-digital era    If...Then   Critical Code Studies   New Perspectives in Critical Data Studies    New Perspectives in Critical Data Studies: The Ambivalences of Data Power    Doing Research    .exe   Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Dinge machen Schule
Ursula Fuller	Is Bloom's taxonomy appropriate for computer science? (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006) Assessing students' practice of professional values (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)	ICER 2020 Exploring Student Behavior Using the TIPP&SEE Learning Strategy
Christian Füller	Siehe Christian Füller	Siehe Christian Füller
Klaus Füller	Objektorientiertes Programmieren in der Schulpraxis (1999)    Objektorientiertes Modellieren von Einpersonen-Spielen (2004) (erschienen in LOG IN 128/129/2004)	Didaktik der Informatik     Entwurf einer Unterrichtsmethodik     LOG IN 148/2007   Modellierung von Zuständen, Objekten und Suchbäumen
Manfred Füllsack	Gleichzeitige UngleichzeitigkeitenWahr (2011)	Siehe Gleichzeitige UngleichzeitigkeitenWahr (2011)
Ruth Fulterer	Siehe Ruth Fulterer	Siehe Ruth Fulterer
Zvia Fund	Scaffolding Problem-Solving and Inquiry (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Bea Fünfschilling	Schule mit Gratis-iPhone - nicht zur Nachahmung empfohlen! (2009)	Siehe Schule mit Gratis-iPhone - nicht zur Nachahmung empfohlen! (2009)
Diagnose Funk	brennpunkt Ausgabe 09.05.2013 (2013)	Siehe brennpunkt Ausgabe 09.05.2013 (2013)
Johannes Funk	Wirkung von interaktiven 3D-360°-Lernvideos in der praktischen Ausbildung von Handwerkern (2019) (erschienen in DELFI 2019) Evaluation einer Augmented-Reality-Anleitung für eine komplexe Montageaufgabe (2020)
Mathias Funk	Coding ArtWahr (2021)	Siehe Coding ArtWahr (2021)
Michael Funk	Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des CoronavirusWahr (2020)	Siehe Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des CoronavirusWahr (2020)
Alexandra Funke	Siehe Alexandra Funke	Siehe Alexandra Funke
Floran Funke	Gestaltung von Verkehrssimulationen zur Abbildung von Entwicklungsprozessen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Florian Funke	Informatikkompetenzen für alle LehrkräfteWahr (2023)    Digitale Bildung in verschiedenen Phasen der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften (2021)    Digitalisierung von Analyse- und Auswertungsstrukturen im Kontext schulischer Wettbewerbsszenarien (2020)
Joachim Funke	The nature of problem solvingWahr (2017)	Siehe The nature of problem solvingWahr (2017)
Ulrich Furbach	Intelligente Agenten und KI (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
David Furcy	Sorting out sorting (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Helmut Fürer	Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)	Siehe Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)
Michael Furger	Siehe Michael Furger	Siehe Michael Furger
D. Furió	Mobile learning vs. traditional classroom lessons	Siehe Mobile learning vs. traditional classroom lessons
Crystal Furman	CS Principles Higher Education Pathways (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Adrian F. Furnham	50 Schlüsselideen PsychologieWahr (2010)	Siehe 50 Schlüsselideen PsychologieWahr (2010)
Anushay Furqan	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Marc Furrer	«Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen» (2016)	Siehe «Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen» (2016)
Lukas Fürrer	Programmieren im Urnerland (2014)	Siehe Programmieren im Urnerland (2014)
Jacob D. Furst	Enhancing undergraduate education (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) Top issues in providing successful undergraduate research experiences (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Curricular Considerations for Supporting Careers in Computer Graphics (2003)    (erschienen in Computer Science Education 1/2003)
Roland Fürst	Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADEDWahr (2018)	Siehe Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADEDWahr (2018)
Silke Fürst	Künstliche Intelligenz in der journalistischen Nachrichtenproduktion (2023)	Siehe Künstliche Intelligenz in der journalistischen Nachrichtenproduktion (2023)
Hans G. Furth	Denken ohne SpracheFalsch (1972) Intelligenz und ErkennenWahr (1972)	Einführung in die genetische Erkenntnistheorie
Gerhard Furtmüller	Komplexitätsgrade von Problemstellungen in der Studieneingangsphase (2004)	Siehe Komplexitätsgrade von Problemstellungen in der Studieneingangsphase (2004)
Takahisa Furuta	Teaching Coding and Computational Thinking with Model Train Robotics (2023)	Siehe Teaching Coding and Computational Thinking with Model Train Robotics (2023)
Wakako Fushikida	Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning? (2018)	Siehe Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning? (2018)
Carsten Fussan	Pre-Testing der Lerneffektivität von 2D-to-3D-Didactics in immersiven VR-Umgebungen (2020)	Siehe Pre-Testing der Lerneffektivität von 2D-to-3D-Didactics in immersiven VR-Umgebungen (2020)
Marian Füssel	Akademische Frei-Räume (2012)	Siehe Akademische Frei-Räume (2012)
Claudia Füssler	Kommt das Schreiben von Hand zu kurz in der Schule? (2019)    «Es ist Jugendlichen meist unmöglich, abends früh genug einzuschlafen» (2021)
Corinne Fust	inform@21Wahr (2017)   inform@21 - Kommentar für LehrpersonenWahr (2017)	Programmiersprachen im Unterricht    Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2    Bericht Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik    Ist-Situation Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik
Lynn Futcher	Special Session (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Gerald Futschek	Siehe Gerald Futschek	Siehe Gerald Futschek
Kathrin Futter	Siehe Kathrin Futter	Siehe Kathrin Futter
Tim Fütterer	«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“ (2024)	Siehe «Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“ (2024)
Michel Futtersack	QUIZ, a Distributed Intelligent Tutoring System (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Etienne Fux	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule LuzernWahr (2018)	Siehe Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule LuzernWahr (2018)
Lakshmi T G	Thematic Working Group 7 - Future Learning Environment: Integrating Digital and Physical Learning Spaces (2023)	Siehe Thematic Working Group 7 - Future Learning Environment: Integrating Digital and Physical Learning Spaces (2023)
Bence Gaál	Robotics-Enhanced Natural Science in Primary Schools (2022)	Siehe Robotics-Enhanced Natural Science in Primary Schools (2022)
Jostein Gaardner	Sofies WeltWahr (1993)	Siehe Sofies WeltWahr (1993)
Stephanie Gaaw	Ménage à trois (2023)