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Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Arne Niederbacher	Grundwissen SozialisationWahr	Siehe Grundwissen SozialisationWahr
Edith Niederbacher	Fernunterricht während der Coronavirus-PandemieWahr (2021)	Siehe Fernunterricht während der Coronavirus-PandemieWahr (2021)
Daniela Niederberger	Denn sie wissen, was sie tun (2004)   Lesen auf Teufel komm raus (2015)   Jede Generation sucht ihren Mythos (2006)
Marlen Niederberger		Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Walter Niederberger	Siehe Walter Niederberger	Siehe Walter Niederberger
C. Niederdrenk-Felgner	«Klassenfest» - Eine Unterrichtseinheit für Mädchen und Jungen im ITG-Unterricht (1995)    (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Alan Niederer	Manöverkritik in Schwarz-Weiss (2020)    Zweite Pandemiewelle als Stolperstein (2021)    Die Pandemie präsentiert sich heute anders (2020)
Ruedi Niederer	Siehe Ruedi Niederer	Siehe Ruedi Niederer
Dale S. Niederhauser	The Nature of TechnologyWahr (2013)   Instructional Technology Integration Models and Frameworks (2018)	Medien im Unterricht    Quo vadis TPACK?    Digitalisierung in der Bildung    Digital Leadership    Medienintegration als Innovationsprozess der Schule
Rolf Niederhauser	Lernen ausserhalb der SchuleWahr (2004)	Siehe Lernen ausserhalb der SchuleWahr (2004)
Raffael von Niederhäusern	Ausserschulische Lernorte in der Lehrpersonenbildung (2012)	Siehe Ausserschulische Lernorte in der Lehrpersonenbildung (2012)
Monika Niederhuber	e-Learning basierte Fallstudien zur akademischen Ausbildung in der Geoinformatik (2005)   Auf Exkursionen neue Wege gehen (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Franz Niederl	Feedback Annotation Service für Multimedia eLectures (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Hans Niederländer	Branchensoftware bei Zahnarzthelferinnen (1989)    (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Klaus Niedermair	Die strukturellen Veränderungen der Universität durch neue Technologien (1992)	Siehe Die strukturellen Veränderungen der Universität durch neue Technologien (1992)
Albin Niedermann	Grundständige Ausbildung von schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen (SHP) (1995)    (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Vera Niedermann	Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008Wahr (2008)	Siehe Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008Wahr (2008)
Rolf Niedermeier	Das Knotenüberdeckungsproblem (2007)   Das Knotenüberdeckungsproblem (2007)   (erschienen in LOG IN 146/147/2007)
Sandra Niedermeier	Game-Based-Learning in Aus- und Weiterbildung (2016)	Siehe Game-Based-Learning in Aus- und Weiterbildung (2016)
Chuck Niederriter	Undergraduate computational science education (panel session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)
Iris Nieding	Digitalisierung in der frühen Bildung (2020)	Siehe Digitalisierung in der frühen Bildung (2020)
Helmut M. Niegemann	Siehe Helmut M. Niegemann	Siehe Helmut M. Niegemann
Lisa Niegemann	IzELA: Ein Instructional Design basiertes Evaluationstool für Lern-Apps (2018)	Siehe IzELA: Ein Instructional Design basiertes Evaluationstool für Lern-Apps (2018)
Jason Nieh	Teaching operating systems using virtual appliances and distributed version control (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Engelbert Niehaus	Internetbasierte Wissensorganisation in der Lehrerbildung (2003)   (erschienen in Digitaler Campus)
Inga Niehaus	Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)Wahr (2011)    Elektronische Medien im UnterrichtWahr (2014)    Elektronische Medien im UnterrichtWahr (2014)    Das Schulbuch in der ForschungWahr (2014)	E-Books im Schulbereich   Was sind gute Lehrmittel?    Einführung in die Mediendidaktik    Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz    Lehrmittelpolitik    Lehrmittelpolitik    Das gute Schulbuch    Vorstellungen von Lernenden zum Aufbau von Informatiksystemen    Jahrbuch Medienpädagogik 20    Risiken der digitalen Ausgrenzung    Digitales Schulbuch zwischen Nutzungspotenzial und Nutzungspraxis
Jürgen Niehoff	Plattformübergreifende Publikation rekombinierbarer Lernobjekte auf Basis von XML (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Philipp Niehues	CollideLabs (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Dominik Niehus	Ein Framework für die kooperative Wissensorganisation - Informelles semantisches Strukturieren und Einsatz in der Praxis (2007) (erschienen in DeLFI 2007)	DeLFI 2015    CrumbIT!
Wolfgang Nieke	Allgemeinbildung durch informationstechnisch vermittelte Netzinformation und Netzkommunikation (2007) Mobiles und hypertextbasiertes Lernen (2004)	Digital Diversity    Learning by Self Management
Radoslaw Nielek	Learning about team collaboration from Wikipedia edit history (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
Finn Årup Nielsen	A fielded wiki for personality genetics (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
Jakob Nielsen	Siehe Jakob Nielsen	Siehe Jakob Nielsen
Rune Kristian Lundedal Nielsen	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Steffen Bohni Nielsen	Study on Innovative Learning Environments in School EducationWahr (2004)	Siehe Study on Innovative Learning Environments in School EducationWahr (2004)
Heinrich Niemann	Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002)    (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
Jana Niemeyer	«Das schaue ich mir morgen an» (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) «Im Schlafanzug bleiben können» (2014)    Digitalisierungsprozesse an Hochschulen (2019)	Digitale Medien und Interdisziplinarität    Digitaler Hörsaal interdisziplinär    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Aktanten als Grundlage und Analysegegenstand für KI in der Hochschulbildung
Lars Niemieczek	Potenziale von Cloud-Lösungen für die Schul-ITWahr (2014)	Siehe Potenziale von Cloud-Lösungen für die Schul-ITWahr (2014)
Katja Nienaber	Komplexe Lehr-Lern-Arrangements in der Wirtschaftsinformatik (1995)    (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Marie-Hélène Nienaltowski	Compiler error messages (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)	Modality matters
Jörg Niere	Thinking in Objects and their Collaboration (2003)    (erschienen in Computer Science Education 4/2003)	ICER 2005 Novices' expectations and prior knowledge of software development    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Improving Scratch Programming with CRC-Card Design
Peter F.-J. Niermann	Lernen im Zeitalter der DigitalisierungWahr (2023)	Siehe Lernen im Zeitalter der DigitalisierungWahr (2023)
Jörg Niesenhaus	Kompetenzentwicklung und Wissensmanagement durch situiertes Lernen in Massive Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Thomas Niesenhaus	The 'Choc-Machine' - an Introduction to Algorithmic Thinking using Finite State Machines (2023)    (erschienen in WIPSCE '23)
Margaret L. Niess	Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom ImpactWahr (2012)   Online Teacher Education (2017)	Jahrbuch Medienpädagogik 17    «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz    Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans
Martina Nieswandt	Laterales ManagementWahr (2016)	Siehe Laterales ManagementWahr (2016)
Horst Niesyto	Siehe Horst Niesyto	Siehe Horst Niesyto
Nik Niethammer	Schule 21 macht glücklichWahr (2021)	Siehe Schule 21 macht glücklichWahr (2021)
Alicia Nieto-Reyes	Are models easier to understand than code? An empirical study on comprehension of entity-relationship (ER) models vs. structured query language (SQL) (2011)    (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Nietzsche		«Man muss das System umbauen»   Die philosophische Hintertreppe    Der mittlere Weg der Erkenntnis    Die Zirkularität im Geist des Wissenschaftlers   The Rise of Systems Theory   E-Man    E-Man's World   The Age of Intelligent Machines   99 philosophische Rätsel   The Never Ending Quest   Die Matrix entschlüsselt   Das Megatrend-Prinzip
Nienke Nieveen	Educational Design ResearchWahr (2006) Information Technology Tools for Curriculum Development (2009)	Can Educational Research Be Both Rigorous and Relevant?    Publishing and perishing    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Musikprogrammierung mit Sonic Pi    Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt    Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I    Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern    Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era    Web-Based Learning in Computer Science    Didaktik. Lernangebote gestalten   WiPSCE '21 Computational Thinking in the Mathematics Classroom    Programmieren in der Grundschule
Jürg Nievergelt	Siehe Jürg Nievergelt	Siehe Jürg Nievergelt
Gianna Niewel	Seine falschen Freunde hörten mit (2020)	Siehe Seine falschen Freunde hörten mit (2020)
Joachim Niewel	Erfahrungen mit computergestützten Textprojekten (1996)	Siehe Erfahrungen mit computergestützten Textprojekten (1996)
Anna Niewiarowska	VIPER, a Student-Friendly Visual Interpreter of Pascal (2008)    (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
R. Nigel Horspool	Developing principles of GUI programming using views (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Lars-Thorben Niggehoff	Das kann Schule machen! (2017)	Siehe Das kann Schule machen! (2017)
Marita Niggemann-Werth	Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke (2017)   (erschienen in Pädagogischer Mehrwert?)
Stefan Niggemeier	Verlage empört: Jetzt will Google nicht mal mehr ihr Recht verletzen! (2014)	Siehe Verlage empört: Jetzt will Google nicht mal mehr ihr Recht verletzen! (2014)
Martin Niggeschmidt	Der Mythos vom Niedergang der IntelligenzWahr (2012)	Siehe Der Mythos vom Niedergang der IntelligenzWahr (2012)
Alois Niggli	Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und LehrerberufWahr (2006)   Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die LehrerbildungWahr (2010) LehrmittelWahr (2010) Editorial (2005) (erschienen in Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen) Schulentwicklung als Herausforderung an die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (1994)    (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern) Hochschule als Ort des Selbststudiums (2009)	Lehrmittel zwischen freier Wahl und Obligatorium    Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung     Schulbücher im Fokus   Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)    Studierende - Medien - Universität    «Man ist halt so ein ganz kleiner Teil von diesem ganzen Großen»
Stefan Niggli	Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)	Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
Stefano Nigsch	Frontier Efficiency Analysis in Higher Education (2015)	Siehe Frontier Efficiency Analysis in Higher Education (2015)
Sonja Niiranen	Gender and Technology Education (2017)	Siehe Gender and Technology Education (2017)
Jacqueline Nijenhuis-Voogt	An Integration of Computational Thinking and Language Arts (2022)    Analyzing students' recontextualization strategies for algorithmic concepts (2019)    (erschienen in Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019)
Daniël van Nijlen	The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils’ ICT competences Primary school pupils' ICT competences (2015)	Medien und Schule    Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Information and Communication Technology and Education    Lernen und Unterrichten in Tabletklassen   Digitalisierung in der Bildung
Jussi Nikander	Spatial data algorithm extension to TRAKLA2 environment (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006) Taxonomy of effortless creation of algorithm visualizations (2005)	ICER 2019 Computing Education Theories    ICER 2020 Construction of a Taxonomy for Tools, Languages, and Environments across Computing Education
Georgia Nikolaidou	Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)	Siehe Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)
Dejan Nikolic	GraphicsMentor (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Kleopatra Nikolopoulou	Educational Software Use in Kindergarten (2014)    (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education) Adolescents’ Internet Attitudes (2017)    Measuring Mobile Phone Dependence in Spanish and Greek High School Students Using a Short Scale: Validating Both Adaptations (2017)
Roumen Nikolov	Distance Education in Schools: Perspectives and Realities (2009)	Siehe Distance Education in Schools: Perspectives and Realities (2009)
Iliana Nikolova	Distance Education in Schools: Perspectives and Realities (2009)	Siehe Distance Education in Schools: Perspectives and Realities (2009)
Nikolina Nikolova	Like a (School of) Fish in Water (or ICT-Enhanced Skills in Action) (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Nina Nikolova	Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)	Siehe Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?Wahr (2011)
Niki Nikonanou	Digital Applications in Museums (2014)	Siehe Digital Applications in Museums (2014)
A. Nikopoulos	The Evolution of Educational Technology Based on a Bibliometric Study (2014)    (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education) Fourth Party E-Learning-Provider (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Uolevi Nikula	Estimating programming knowledge with Bayesian knowledge tracing (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Object-oriented programming course revisited (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015) Computer science students making games (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013)
Erik Nilsen	Teaching Cybersecurity Analysis Skills in the Cloud (2015)
Trond Nilsen	Virtual Worlds for Science Learning (2009)    (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Winfried Nilson	Über die Menge der natürlichen Zahlen, die sich nicht als Summe paarweise verschiedener Kubikzahlen darstellen lassen. (1984)	Siehe Über die Menge der natürlichen Zahlen, die sich nicht als Summe paarweise verschiedener Kubikzahlen darstellen lassen. (1984)
Mikael Nilsson	Contributions to a public e-learning platform (2005)	Siehe Contributions to a public e-learning platform (2005)
Nils Nilsson	Understanding beliefsFalsch (2014)	The Atlas of AI
Jens Nimis	Cloud ComputingWahr (2010)	Siehe Cloud ComputingWahr (2010)
Lisa Nimmervoll	«Wir haben immer weniger im Kopf» (2017)	Siehe «Wir haben immer weniger im Kopf» (2017)
John Nimmo	Loris Malaguzzi and the TeachersWahr (2015)	Siehe Loris Malaguzzi and the TeachersWahr (2015)
Manuel Ninaus	Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)    Teaching primary school children about computer viruses (2020)    Cognitive Correlates of Computational Thinking (2019)    Development of a Questionnaire on Self-concept, Motivational Beliefs, and Attitude Towards Programming (2019)    Making the Transition to Text-Based Programming (2023)    Sensor Based Adaptive Learning - Lessons Learned (2019)	Jahrbuch Medienpädagogik 17    Lehren lernen mit digitalen Medien    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Ganzheitliche Schulentwicklung mittels Learning Analytics?    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Development of a Questionnaire on Self-concept, Motivational Beliefs, and Attitude Towards Programming    WiPSCE '20 Programming in primary education    WIPSCE '23 Making the Transition to Text-Based Programming    A Systematic Literature Review on Physical and Action Based Activities in Computing Education for Early Years and Primary
Andreas Ninck	Forum New Learning (2003) BrainSpace (2003)
Mathias Ninck	Zauberwort NachhaltigkeitWahr (1997) Die nackte Wahrheit (2012)   Forum New Learning (2003)    Beim Barte des Propheten Sunrise? (2012)
Liu Ning	Knowledge Based Intelligent Tutoring System (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Wing Ning Li	Towards a hierarchical design and integration of programming projects (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Toshie Ninomiya	Collaborative E-Learning System and E-Pedagogy (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Richard E. Nisbett	The Geography of ThoughtWahr (2003)	Siehe The Geography of ThoughtWahr (2003)
Daniel Nischk	Collaborative writing in a computer-integrated classroom for early learning (2001)	Siehe Collaborative writing in a computer-integrated classroom for early learning (2001)
Tomohiro Nishida	New Methodology of Information Education with «Computer Science Unplugged» (2008)    A CS unplugged design pattern (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)	Modality matters    Informatik für alle     AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker    Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Informatische Bildung in der digitalen Welt    Machine Learning for Teachers   Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Quanteninformatik: Schlüsselkonzepte und Kompetenzen    ibis 1/1    Perzeptron Unplugged    Machine Learning Unplugged    Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    Unplugged Activities in the Context of AI
Yasunori Nishina	A Lexical Study Based on Corpora, DDL, and Moodle (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Louis Nisiotis	The Relationship Between Students' Engagement and the Development of Transactive Memory Systems in MUVE (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Regina Nissen	„Digital erlernen - Digitaler lernen!“ (2023)	Siehe „Digital erlernen - Digitaler lernen!“ (2023)
Helen Nissenbaum	Privacy in ContextWahr (2010)   «Macht euch von den US-Servern los!»	«Macht euch von den US-Servern los!»    The Googlization of Everything   Macrowikinomics   Ego   Mich kriegt ihr nicht!   it's complicated    Public Parts   The Culture of Connectivity   Die 4. Revolution   Redefreiheit   Digitalität und Privatheit    Network Publicy Governance   The Platform Society   Failure to Disrupt   Self-Tracking   Learning to Live with Datafication Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel    Digitale Kompetenz und Privatheit    Nothing to Hide   The Datafied Society    Sparks of Artificial General Intelligence    You & AI   KI füttern Fairness and Machine Learning    Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    PrivaCity
Annerose Nisser	Rethinking education in the digital ageWahr (2020)	Siehe Rethinking education in the digital ageWahr (2020)
Antje Nissler	Netbook-Einsatz bei KindernWahr (2010)   Netbooks als mobile Lernbegleiter (2010)    Neue Lehre - neue Räume? (2018)	Bildung Schweiz 11a/2010   Netbooks als mobile Lernbegleiter    Mobile Learning in Widening Contexts Lerner/innen-zentrierter Unterricht mit Netbooks
Nicolae Nistor	Siehe Nicolae Nistor	Siehe Nicolae Nistor
Cristina Nita-Rotaru	A multi-expertise application-driven class (2007)
Cornelia Nitsch	Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werdenWahr (2008)	Siehe Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werdenWahr (2008)
Kai Nitsche	Räume zum Lernen und LehrenWahr (2013)	Siehe Räume zum Lernen und LehrenWahr (2013)
Kathrin Nitsche	Der Markt für Audience Response Systeme (2014)    Erfahrungen mit mobile Learning in der Hochschullehre (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Michael Nitsche	The Machinima ReaderWahr (2011)   Video Game SpacesWahr (2009)
Lukasz Nitschke	The KOALA team competition for middle schools in algorithmic puzzle-like problem solving (2014) (erschienen in WiPSCE 2014)
Gunter Nittbauer	Team Syntegrity (2002)    (erschienen in GDI Impuls 3/02)
Matthias Nitz	YOLO #NEUEDRINGLICHKEIT (2015)    (erschienen in What's next?)
Katie Nitzberg	Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (2014)	Siehe Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (2014)
Shuo Niu	Augmenting Undergraduate Computer Science Education With Programmable Smartwatches (2015)
D. Nix	Cognition, education, and multimediaWahr (1990)	Siehe Cognition, education, and multimediaWahr (1990)
Andrea Nixon	Policy and Legal Implications of Spyware and Data Privacy (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 1/2006)
Helen Nixon	New Media Pathways (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Paddy Nixon	Using Java in computer science education (panel) (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Dawn M. Nizzi	Computing on the Silicon Prairie (2015)
Melanie Njoo	Learning and Instruction with Computer Simulations (1992)	Siehe Learning and Instruction with Computer Simulations (1992)
Roger Nkambou	Building Domain Ontologies from Text for Educational Purposes (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Thamsanqa Nkosi	Zehn Stufen zum systemischen DenkenWahr (2022)	Siehe Zehn Stufen zum systemischen DenkenWahr (2022)
Ragonis Noa	What Are Computer Science Educators Interested In? (2019)    Computational Thinking: Constructing the Perceptions of Pre-service Teachers from Various Disciplines (2018)    A Diagnostic Tool for Assessing Students’ Perceptions and Misconceptions Regards the Current Object “this” (2018)
Immo Noack		Der Spion im Schulzimmer
Patrick Noack	Digicampus (2009)	Siehe Digicampus (2009)
Noah		Die Kunst des Liebens    Liebe zu Gott
Shahrul Azman Noah	Evaluating the effectiveness of a pattern application support tool for novices (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
P. Nobar	Simulating the Behaviour of Three Dimensional Reticular Structures with both Curved and Straight Elements (1990)    (erschienen in ICCAL '90)
Midori Nobe	A visual learning tool for database operation (2013)    (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
David F. Noble	The Religion of TechnologyWahr (1999)	Siehe The Religion of TechnologyWahr (1999)
James Noble	Wikipublisher (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Safiya Umoja Noble	Algorithms of OppressionWahr (2018)	Siehe Algorithms of OppressionWahr (2018)
Tara Noble	Bug catcher (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Carlo Nocentini	Fully integrating algorithm visualization into a cs2 course. (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Yannick Nock	Wie die Volksschule umgebaut wird (2013)   Kinder verlernen die Handschrift (2019)    So lernen Kinder am besten (2018)    «Schulen brauchen eigenes Fach für Medien» (2016)   Was ist guter Unterricht? (2018)    «Ich bin komplett gegen die Akademisierung» (2017)
Katharina Nocun	Die Daten, die ich riefWahr (2018)   Fake FactsWahr (2020)   Attacken auf Impfzentren? «Wir sollten uns darauf vorbereiten» (2021)	Einspruch!    Schulen für die Zukunft gestalten
Thierry Nodenot	Questioning Usability of Visual Instructional Design Languages (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Educational Software Engineering (1992)    (erschienen in ICCAL '92) Visual Design of coherent Technology-Enhanced Learning Systems (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design) Model-Driven Engineering (MDE) and Model-Driven Architecture (MDA) applied to the Modeling and Deployment of Technology Enhanced Learning Systems (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
David C. Noelle	Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015) Automated Plagiarism Detection for Computer Programming Exercises Based on Patterns of Resubmission (2018)    (erschienen in ICER 2018)
Caspar Noetzli	Siehe Caspar Noetzli	Siehe Caspar Noetzli
John Noga	Experiments with balanced-sample binary trees (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Julieta Noguez	Designing and Evaluating Emotional Student Models for Game-Based Learning (2012)	Siehe Designing and Evaluating Emotional Student Models for Game-Based Learning (2012)
Arnd-Michael Nohl	Bildung und Gedächtnis im Cyberspace (2007)	Siehe Bildung und Gedächtnis im Cyberspace (2007)
Daniel E. Nohl	Using profiling to analyze algorithms (abstract) (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Holger Nohr	Konzeption und Evaluation von CSCL-basierten Seminaren (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Rolf F. Nohr	Visuelles Orientierungswissen (2018)	Siehe Visuelles Orientierungswissen (2018)
Svenja Noichl	Vergleich von Technologien zur Entwicklung barrierefreier mobiler Lernapplikationen (2019) (erschienen in DELFI 2019) Gamebook-Editor zur Erstellung inklusiver und handlungsorientierter Aufgaben (2021)    (erschienen in DELFI 2021) InfoBiTS - Informatische Bildung für Technikferne Seniorinnen und Senioren (2020)    Informatik Grundbildung im Alter (2019)   Inklusives und handlungsorientiertes Lernen mithilfe Digitaler Gamebooks (2021)    (erschienen in DELFI 2021) Konzeption mobiler, inklusiver Aufgaben und Hilfetools in der Ausbildung der Bauindustrie (2019)   (erschienen in DELFI 2019) Zielgruppengerechte App-Icons für Seniorinnen und Senioren (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) InfoBiTS: Auswirkungen auf die Kontrollüberzeugung im Umgang mit Technik (2021)
Deborah Nolan	Data Science in RWahr (2015)   XML and Web Technologies for Data Sciences with RWahr (2014)
Karen Nolan	CS Outreach to Inform Secondary School Students' Perceptions of CS (2023)    (erschienen in WIPSCE '23) A Collaborative Online Micro (2020) (erschienen in ICER 2020)
Keith Nolan	CS Outreach to Inform Secondary School Students' Perceptions of CS (2023)    (erschienen in WIPSCE '23)
Richard L. Nolan	Siehe Richard L. Nolan	Siehe Richard L. Nolan
Virginia Nolan	Die digitale Schule (2017)   «KI ist ein Hilfsmittel, kein Allerheilmittel» (2023)
Christian Noll	Medienentwicklung und Medienpädagogik (2021)	Siehe Medienentwicklung und Medienpädagogik (2021)
Dorothea Noll	Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der GrundschuleWahr (2006)	Siehe Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der GrundschuleWahr (2006)
Peter Noll	Der kleine MachiavelliWahr	Siehe Der kleine MachiavelliWahr
Jörg Noller	Was ist Digitalität?Wahr (2021)    DigitalitätWahr (2022)	Zum Bildungsverständnis in Zeiten künstlicher Intelligenz    Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Erkenntnisse und Perspektiven zum digitalen ‹Notfalldistanzunterricht›    Bildung - Philosophie - Digitalisierung    Einleitung: Analyse des Spannungsfeldes Bildung    Algorithmen und Autonomie    Algorithmen und Autonomie   Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Schule in der Kultur der Digitalität    Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen    Digitalität
Stephan Noller	Wichtige Kompetenzen für eine lebenswerte Zukunft (2021)    Calliope mini - Informatik zum Anfassen für GrundschülerInnen (2017) (erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt) Wir brauchen Digitalkunde ab der ersten Klasse (2016)    Gehört Code zum künftigen Bildungskanon? (2017)    Computer Literacy und computerbezogene Einstellungen (1999)	Informationssuche im Internet   Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht
Gerald Nolte	Rechtliche Rahmenbedingungen digitalen Lernens (2019)    (erschienen in Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien)
Karl Nolte	Fake or Real? Analyse physikalischer Phänomene in viralen Videos im forschend-entdeckenden Lernkontext (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Björn Nölte	Eine Schule ohne NotenWahr (2021)    Lernförderliches Feedback mit digitalen Tools (2021)	«Wir denken oft, Noten seien gerecht – aber das täuscht»    Eine Zensur findet noch statt    Du schaffst das!   Marc Bourgeois: «Kein Politikbereich ist so unehrlich wie die Bildungspolitik»    Eine Schule ohne Noten    Die KI war's!   Kann der Computer Noten vergeben? Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert
Kristin Nölting	Auf zu neuen Ufern!Wahr (2005)    SPURT (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)	eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens    Selbstorganisation im Netz    E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?   Kooperative Content-Erstellung mittels eines iterativen und prototypischen Vorgehens    Das ELBA-Konzept    Entscheidungsunterstützung bei der Gestaltung von E-Learning-Geschäftsmodellen    Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Schule in der digitalen Welt   Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz
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Robert E. Noonan	SIGCSE 1999Wahr (1999) Unit testing frameworks (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002) Compiler construction using modern tools (1986)    (erschienen in SIGCSE 1986) The back end of a grading system (2006)    An object-oriented view of backtracking (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)	Koli Calling 2013 Automated grading and tutoring of SQL statements to improve student learning