Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Sei

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Philip Seib	Global Terrorism and New MediaWahr (2010)	Siehe Global Terrorism and New MediaWahr (2010)
Constantin Seibt	Siehe Constantin Seibt	Siehe Constantin Seibt
Sabine Seichter	Der lange Schatten Maria MontessorisWahr	Siehe Der lange Schatten Maria MontessorisWahr
Ann Seidel	Nachhaltige Adaption von akademischen E-Learning-Inhalten für unterschiedliche Anspruchslevel der Qualifizierungskette (2009)	Siehe Nachhaltige Adaption von akademischen E-Learning-Inhalten für unterschiedliche Anspruchslevel der Qualifizierungskette (2009)
Markus Seidel	Geld war gesternWahr (2014)	Siehe Geld war gesternWahr (2014)
Niels Seidel	Self-Assessment mit High-Information Feedback (2020)    Semantic Textual Similarity von textuellen Lernmaterialien und ihre Anwendungen (2019) (erschienen in DELFI 2019) Peer Assessment und Peer Annotation mit Hilfe eines videobasierten CSCL-Skipts (2013)    Vergleichende Analyse funktionaler Merkmale im User Interface von Videolernumgebungen (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Ein Untersuchungsdesign zum Vergleich von offener und Script-basierter Kollaboration beim Lernen mit Videos (2014) E-Learning-Modul on Integrated Water Resources Management (2012)    (erschienen in DeLFI 2012) (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre (2013)
Thomas Seidel	Prime Time (2002)	Siehe Prime Time (2002)
Tina Seidel	Wie gelingen MINT-Schulen?Wahr (2016)    ChatGPT for Good? (2023)    Blicke auf den Physikunterricht (2006) Performance Assessment and Professional Development in University Teaching (2015)    Feedback mit eigenen Augen (2018)	Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der Hochschulbildung    Generative künstliche Intelligenz in der Hochschullehre    Hochschulbildung vor dem Hintergrund von Natural Language Processing (KI-Schreibtools)    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Questioning central assumptions of the ICAP framework    Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Geheimnisvoller Transfer?    ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Vorstellung einer Lernumgebung für ein fächerübergreifendes MINT-Projekt    Pädagogik 3/2024   Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?    KI ist in der Schule angekommen    KI für Lehrkräfte    Generative KI
Barbara Seidemann	Der Systemfehler der Lehrerbildung (2009)	Siehe Der Systemfehler der Lehrerbildung (2009)
Sebastian Seidenglanz	Foucault@Wiki (2006)    Wikis (2007)	A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis    Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Machtvolle Wahrheiten    Editorial
Bob Seidensticker	Siehe Bob Seidensticker	Siehe Bob Seidensticker
Helmut Seidl	Annotiertes Lecture Recording (2004)	Siehe Annotiertes Lecture Recording (2004)
Martina Seidl	Software modeling in education (2011)    (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Ramona Seidl	Grafikdesign: eine Einführung im Kontext multimedialer Lernumgebungen (2019)	Siehe Grafikdesign: eine Einführung im Kontext multimedialer Lernumgebungen (2019)
Robert H. Seidman	Alice first (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Stephen Seidman	Masters degrees in computing (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) What is masters level education in informatics? (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Magy Seif El-Nasr	Programming, PWNed (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Charles Seife	Zwilling der UnendlichkeitWahr	Siehe Zwilling der UnendlichkeitWahr
Alexander Seifert	Internet-Nutzung im AlterWahr (2010)    Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)	ON/OFF
Andreas Seifert	The mere presence of a smartphone reduces basal attentional performance (2023)	Siehe The mere presence of a smartphone reduces basal attentional performance (2023)
Christian Seifert	starke Seiten Informatik 5/6Wahr (2021)	Siehe starke Seiten Informatik 5/6Wahr (2021)
Josef W. Seifert	Visualisieren, Präsentieren, ModerierenWahr	Siehe Visualisieren, Präsentieren, ModerierenWahr
Marc Seifert	SuGI (2010)	Siehe SuGI (2010)
Oliver Seifert	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Robert Seifert	Die Welt der Kriegskunst (2007)	Siehe Die Welt der Kriegskunst (2007)
Monika Seiffert	Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe IIWahr (2016)    Informatik in der Sekundarstufe II (2003)   Neue Methoden braucht der Unterricht (2006)    (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung)	Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung    Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI)    Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung)    Informatik - Kompetenzentwicklung bei Kindern    Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich    Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II    Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?    Konkurrenz oder Kooperation?    Digitale Bildung versus Informatikunterricht?   Bildung in der digitalen Welt    Ist der Informationsbegriff für die Schulinformatik hilfreich?   Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich    Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich   Informatik für alle     FLACI – Eine Lernumgebung für theoretische Informatik     Beobachtungen zum informatischen Problemlösen im Escape-Adventure-Spiel «Room-X»    Informatikunterricht in Baden-Württemberg    Einsatz von Jupyter Notebooks am Beispiel eines fiktiven Kriminalfalls     Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II     Medienbildung in Schule und Unterricht   Login 195/196   InstaHub    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Vorwort    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Informatische Bildung in der digitalen Welt    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Standards for Higher Secondary Education for Computer Science in Germany    WiPSCE '20 Assessing programming tasks of central final exams in Germany    Gewissensbisse    Debugging im Informatikunterricht    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    The Function of Note-Taking in Problem Solving in the Computer Science Escape Game Room-X
Sven-Bjarne Seiffert	Interaktive Unterstützung bei der Begehung eines Kunstlehrpfads (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Jasmin Seifried	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jürgen Seifried	Schulische Formen der Berufsbildung (2021)	Siehe Schulische Formen der Berufsbildung (2021)
Klaus Seifried	Online_OfflineWahr (2011)	Siehe Online_OfflineWahr (2011)
Marika Seigel	Adding unit test experience to a usability centered project course (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Sibylle Seih	Internet-Recherche von GrundschulkindernWahr (2006)	Siehe Internet-Recherche von GrundschulkindernWahr (2006)
Gerhard Seiler	Leselilli (2007)	Siehe Leselilli (2007)
Pia Seiler	«Ich wollte die Trauer nicht ausblenden» (2013)	Siehe «Ich wollte die Trauer nicht ausblenden» (2013)
Thomas Bernhard Seiler		Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion    Lehren als Wissensarbeit?   Individuelles Wissensmanagement    Lernort Universität?    Wissensmanagement und Medienbildung    Psychologie des Wissensmanagements   Spiel und Wissensmanagement   Blended Learning in der Lehrerbildung   Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement Wissenswege   Bloggen - Pflichtübung oder Passion?    Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen   Lernen durch Kooperation    Ansturm der Algorithmen    Das große Missverständnis
Eva Seiler Schiedt	E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?Wahr (2006)   Digitale Medien für Lehre und ForschungWahr (2010)    Risikomanagement für E-Assessment (2007) Gemeinsam bloggen - gemeinsam lernen (2007) (erschienen in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken)	Lehren als Wissensarbeit?   Selbstorganisation im Netz    Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos    Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen   Medienpädagogik    Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Netzwerk Bildungswissenschaften     Wissensgemeinschaften    Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten   Mensch 3.0   E-Learning zwischen Vision und Alltag     MOOCs zwischen C und X    (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre    GML2 2014    E-TutorInnen in offenen Lehr-Lern-Arrangements   Lernen durch Kooperation    Bildungsräume    Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen   Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks    Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
Ryan Seilhamer	The Horizon Report 2019Wahr (2019)	Siehe The Horizon Report 2019Wahr (2019)
Judith Seipold	Siehe Judith Seipold	Siehe Judith Seipold
Melanie Seiss	Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende (2021)    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer (2023)	HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer
Pirita Seitamaa-Hakkarainen	Collaborative Design Work in Technology Education (2017)	Siehe Collaborative Design Work in Technology Education (2017)
Linda M. Seiter	Using SOLO to Classify the Programming Responses of Primary Grade Students (2015)    Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students (2013)	Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students    Demystifying computational thinking    How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum    WiPSCE 2014 Should your 8-year-old learn coding?    Scratch vs. Karel    ICLS 2018 1/3    Blocks or Text?   Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box    Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children    ICER 2018 Starting from Scratch    Programming Misconceptions for School Students    ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education    ICER 2017 Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science    ICER 2019 Computing Education Theories    Using the SOLO Taxonomy to Understand Subgoal Labels Effect in CS1    Computational Thinking in Education   Assessment of Computational Thinking ICER 2020 Analyzing Viscuit Programs Crafted by Kindergarten Children    Exploring Quantum Reversibility with Young Learners    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Cognitive Correlates of Computational Thinking    WiPSCE '20 Re-use of programming patterns or problem solving?    WiPSCE '21 Code Perfumes
Andreas Seitz	Apple's iPad im Enterprise-EinsatzWahr (2010)   How to Integrate Interactive Learning into Large Classes (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Daniel Seitz	Geocaching (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)
Hans Seitz	Schulführung und SchulentwicklungWahr (2005)	Siehe Schulführung und SchulentwicklungWahr (2005)
Jochen Seitz	Intelligente Agenten in der Telematik (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Sebastian Seitz	Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit brauchtWahr (2015)	Siehe Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit brauchtWahr (2015)
William Seitz	Image processing as an exemplar of parallelism applied to graphics (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996)
Lothar Seiwert	Zeitmanagement mit Microsoft Office OutlookWahr (2005)    Wenn du es eilig hast, gehe langsamWahr (2005)	Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung
Ana Seixas	Hallo Roboter!Wahr (2022)	Siehe Hallo Roboter!Wahr (2022)
Arnauld Séjourné	How do argumentation diagrams compare when student pairs use them as a means for debate or as a tool for representing debate? (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
R. Sekar	The role of virtualization in computing education (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Mehmet Seker	Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2) (2001)   (erschienen in LOG IN 2/2001) Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001)
Remzi Seker	ACM/IEEE-CS computer science curricula 2013 (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Takayuki Sekiya	Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions (2013)    Analysis of computer science related curriculum on LDA and Isomap (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)	Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung des Wissens über Fehlvorstellungen in der Informatik    Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Identification of Dependencies Between Learning Outcomes in Computing Science Curricula for Primary and Secondary Education
Heidi Sekulla	Kompetenzorientiertes Unterrichten mit, durch und über Medien (2012)