Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Fer

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Ferdinand Ferber	mechANIma (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) Erfolgreicher Einsatz von E-Learning-Systemen in China (2005)    Theatrum Machinarum Generale (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Modularisierung von Laborkomponenten zur besseren Integration von Forschung und Lehre im Ingenieurbereich (2010)   (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung) KoForum (2011)	Wissensgemeinschaften    KoForum
Michael Ferber	Das E-Learning boomt (2020)	Siehe Das E-Learning boomt (2020)
Richard E. Ferdig	Educational Opportunities for Immersive Virtual Reality (2018)    Educational Opportunities for Augmented Reality (2018)    Virtual Schools: A Global Perspective (2018)
Peter Ferdinand	Interaktive Whiteboards in der Hochschullehre (2013) (erschienen in Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule) Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten Lehre (2020)
Karim Fereidooni	‹Also, das wäre sehr hilfreich, wenn es dazu einfach auch einmal ein Konzept gäbe, was man Schulen an die Hand gibt. Dass nicht da jede Schule ewig ihr eigenes Süppchen kocht› (2022)	Siehe ‹Also, das wäre sehr hilfreich, wenn es dazu einfach auch einmal ein Konzept gäbe, was man Schulen an die Hand gibt. Dass nicht da jede Schule ewig ihr eigenes Süppchen kocht› (2022)
Daria Ferencik-Lehmkuhl	Inklusion digital!Wahr (2023)	Siehe Inklusion digital!Wahr (2023)
Christopher J. Ferguson	An Effect Size Primer (2009)    Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Wie Millionen Computerspieler zu Süchtigen erklärt werden sollen    Impact of digital screen media activity on functional brain organization in late childhood
Ernest Ferguson	Conference grading of computer programs (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987) Offshore outsourcing (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Object-oriented concept mapping using UML class diagrams
Eyton Ferguson	Student Performance in Computing Courses in the face of Growing Enrollments (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	ICER 2020 Student Perceptions of Fairness and Security in a Versioned Programming Exam
John D. Ferguson	Improving the mental models held by novice programmers using cognitive conflict and jeliot visualisations (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Investigating and improving the models of programming concepts held by novice programmers (2011)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Teaching Python Programming to Novices    Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box    ICER 2018 Programming Misconceptions for School Students    ICER 2019 Toward Understanding and Enhancing Novice Students' Mental Models in Computer Science    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers
Joseph Ferguson	Art-Science Education in the Anthropocene (2021)	Siehe Art-Science Education in the Anthropocene (2021)
Michael Ferguson	ROS for educators (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Nelson (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Rebecca Ferguson	Research Evidence on the Use of Learning AnalyticsWahr (2016)    Setting Learning Analytics in Context (2015)    Innovating Pedagogy 2012 (2012)    Scaling up learning analytics (2015)	E-Books im Schulbereich   Daten in der Bildung - Daten für die Bildung    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Ganzheitliche Schulentwicklung mittels Learning Analytics?    OECD Digital Education Outlook 2021    Learning analytics for school and system management   Enhancing Learning and Teaching with Technology Artificial Intelligence And Big Data Technologies To Close The Achievement Gap    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Fortgeschrittene Digitalisierung und Strategien für die berufliche (Weiter-)Bildung
Robert Ferguson	Re-cognising the political in the pedagogy of media education (2008)	Siehe Re-cognising the political in the pedagogy of media education (2008)
Roger C. Ferguson	An update on the use of community-based non-profit organizations in capstone projects (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Monica G.M. Ferguson-Hessler	Types and Qualities of Knowledge (1994)	Siehe Types and Qualities of Knowledge (1994)
Julian Fernald	The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002)	Siehe The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002)
Kathy Fernandes	The State of Learning Management in Higher Education Systems (2009)	Siehe The State of Learning Management in Higher Education Systems (2009)
Therrezinha Fernandes	AVU’s Experience in Increasing Access to Quality Higher Education through e-Learning in Sub-Saharan Africa (2009)    (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Alejandro Fernandez	Scaki - The Scaffolding Wiki (2004)	Siehe Scaki - The Scaffolding Wiki (2004)
Jasmine Fernandez	Youth Re-envisioning the Future of Education (2016)	Siehe Youth Re-envisioning the Future of Education (2016)
David Fernández	Using multimedia communication technologies in distance learning (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Eugenio Fernández	LOMOLEHEA (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Isabel Muñoz Fernández	Cooperative learning in operating systems laboratory (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
A. M. Fernández Álvarez	A generic e-learning multiparadigm programming language system (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Camino Fernández Llamas	Towards an Effective Instructional Engineering Analysis Method (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Ana Fernández Vilas	Extending SCORM to Create Adaptive Courses (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Mireia Fernandez-Ardevol	Mobile Communication and SocietyWahr (2006)	Siehe Mobile Communication and SocietyWahr (2006)
Mariano Fernández-López	Ontological EngineeringWahr (2004)	Siehe Ontological EngineeringWahr (2004)
Baltasar Fernandez-Manjon	Supporting Learning Analytics in Educational Games in consideration of Qualifications-Based Learning (2021)	Siehe Supporting Learning Analytics in Educational Games in consideration of Qualifications-Based Learning (2021)
Baltasar Fernández-Manjón	Production and Deployment of Educational Videogames as Assessable Learning Objects (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) A Game-Based Adaptive Unit of Learning with IMS Learning Design and (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Luis Fernández-Muñoz	A Framework for the Automatic Generation of Algorithm Animations Based on Design Techniques (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Alfredo Fernández-Valmayor	An environment for supporting active learning in courses on language processing (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
J. Fernando Naveda	Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses (2002)    (erschienen in Computer Science Education 3/2002) The road less traveled (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)
Clayton Ferner	Towards a top-down approach to teaching an undergraduate grid computing course (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) A geographically-distributed, assignment-structured undergraduate grid computing course (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Teaching parallel design patterns to undergraduates in computer science (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
David Fernes	VR-Anwendungen für den Informatikunterricht: Ausprobieren, Analysieren, Diskutieren (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
Laura Ferrara	YOLO #NEUEDRINGLICHKEIT (2015)    (erschienen in What's next?)
Anusca Ferrari	Siehe Anusca Ferrari	Siehe Anusca Ferrari
Luna De Ferrari	WikiSim (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Reto Ferrari	ICT- und Medienkonzept Kantonsschule BeromünsterWahr (2008)	Siehe ICT- und Medienkonzept Kantonsschule BeromünsterWahr (2008)
Christine Ferraris	LDL for collaborative activities (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
Estella Ferraro	Digitalisierung - Subjekt - BildungWahr (2020)    Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter SelbstoptimierungWahr (2021)    Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst (2024)   (erschienen in Populismus und Protest)	Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung    Corona als Lessons Learned?   Populismus und Protest    Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst
Leo Ferraro	Schulfach Facebook (2013)	Siehe Schulfach Facebook (2013)
Andres Ferrate	Google WaveWahr (2010) Getting Started with Google WaveWahr (2009)
Thomas W. Ferratt	Beyond stereotypes of IT professionals (2006)	Siehe Beyond stereotypes of IT professionals (2006)
Xavier Ferré	Starting out at university with team projects (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Eduarda Ferreira	Fostering Inclusion in Portuguese Schools (2009)	Siehe Fostering Inclusion in Portuguese Schools (2009)
Hugo Sereno Ferreira	Incremental knowledge acquisition in software development using a weakly-typed Wiki (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Joseph Ferreira	Information Technologies That Change Relationships between Low-Income Communities and the Public and NonProfit Agencies That Serve Them (1998)    (erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
Miriam Nathalie Fortuna Ferreira	Creating Mobile Applications with App Inventor Adopting Computational Action (2023)	Siehe Creating Mobile Applications with App Inventor Adopting Computational Action (2023)
Ferran Ferrer	Tablet PCs, academic results and educational inequalities	Siehe Tablet PCs, academic results and educational inequalities
Núria Ferran Ferrer	Content Management for E-LearningWahr (2010)	Siehe Content Management for E-LearningWahr (2010)
Fernando Ferri	An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)	Siehe An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)
Paolo Maria Ferri	Children and Computers (2008)    (erschienen in Digital Literacy)
Nino Ferrin	Bedingte Bildung (2022)    Spielräume des Geschlechtlichen (2008)
Anthony Ferrini	Uses, Limitations, and Trends in Web Analytics (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Donald T. Ferris	Book Review (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992)
S. Pixy Ferris	Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (2006)	Siehe Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (2006)
Helena Ferro	Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)	Siehe Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
Patrick Ferro	Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)	Siehe Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)
Brian Ferry	New Technologies, New PedagogiesWahr (2009)    Virtual Learning Environment (ClassSim) Examined Under the Frame of Andragogy (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
O. Ferstl	Funktionen und Architektur einer Internet-Lernumgebung für individuelles und kooperatives Lernen (2000)    Eine MultiView-Benutzungsoberfläche für integrierte Lernumgebungen (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Lutz Fery	Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000) Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000)
Miriam Ferzli	In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002)	Siehe In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002)
Georgios Fesakis	Influence of the familiarization with «scratch» on future teachers' opinions and attitudes about programming and ICT in education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Grégoire Fessard	Are There Differences in Learning Gains When Programming a Tangible Object or a Simulation? (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Andreas Fest	Computational Thinking in Primary Schools (2017)    Wirkmodelle zum Computational Thinking in der Grundschule (2017)
Dale Fetherling	Real Leaders Don't Do PowerPointWahr (2009)	Siehe Real Leaders Don't Do PowerPointWahr (2009)
Doris Fetscher	E-Learning in der HochschuleWahr (2009)	Siehe E-Learning in der HochschuleWahr (2009)
Peter Fettke	Evaluation automatisierter Ansätze für die Bewertung von Modellierungsaufgaben (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Anita Fetz	«Der Bundesrat verweigert sich komplett» (2020)	Siehe «Der Bundesrat verweigert sich komplett» (2020)
Ellen Fetzer	Die Universität als globaler Organismus (2009) (erschienen in E-Learning: Eine Zwischenbilanz)
Marei Fetzer	Reassembling the social classroom (2022)	Siehe Reassembling the social classroom (2022)
Ralf Feuerstein	Entwicklung, Stand und Perspektive eines Landesschulnetzes in Sachsen-Anhalt (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Michael S. Feurstein	Erklärvideos von Studierenden und ihr Einsatz in der Hochschullehre (2017)	Siehe Erklärvideos von Studierenden und ihr Einsatz in der Hochschullehre (2017)
W. Feurzeig	Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching MathematicsWahr (1969)	Siehe Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching MathematicsWahr (1969)
Dominik Feusi	Politik bremst schnelles Handynetz (2019)    Zu Tode reorganisiert (2019)	Nichts ist wahr und alles ist möglich
Robert Feustel	«Am Anfang war die Information»Wahr (2018)	Siehe «Am Anfang war die Information»Wahr (2018)
Fiona Feuz	Gemeinsam Drehbücher schreiben (2019)	Siehe Gemeinsam Drehbücher schreiben (2019)
Martin Feuz	Jedem Google-Benutzer ein eigenes Web (2011)	Siehe Jedem Google-Benutzer ein eigenes Web (2011)
Patrick Feuz	Wie Politiker die Medien instrumentalisieren (2011)    «Vielleicht muss die Schule dereinst wieder weniger machen» (2013)
Carl-Christian Fey	Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und „freier“ Selbstregulation (2015)	Siehe Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und „freier“ Selbstregulation (2015)
Christian Fey	Kostenfreie Online-LehrmittelWahr (2015)   Bildungsmedien Online (2013)	Was sind gute Online-Lernmaterialien?    Bildungsmedien online   Theoretische Vorüberlegungen   Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER)    Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule   Bildungsmedien und Vermittlungswissen    Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und „freier“ Selbstregulation    Technologisierung von Bildungsmedien
Dietmar Fey	A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Paul Feyerabend	Siehe Paul Feyerabend	Siehe Paul Feyerabend
Richard Feynman	Siehe Richard Feynman	Siehe Richard Feynman
Richard P. Feynman	Kümmert Sie, was andere Leute denken?Wahr (1988)	Siehe Kümmert Sie, was andere Leute denken?Wahr (1988)
Doris Fiala	Ist der Skandal der eigentliche Skandal? (2020)	Siehe Ist der Skandal der eigentliche Skandal? (2020)
Robert G. Fichman	Information Technology Diffusion (1992)	Siehe Information Technology Diffusion (1992)
Wolfgang Fichten	Forschendes Lernen in der Lehrerbildung (2010)	Siehe Forschendes Lernen in der Lehrerbildung (2010)
Adrienne Fichter	Siehe Adrienne Fichter	Siehe Adrienne Fichter
Christian Fichter	Die 10 Gebote des Selbstmanagements (2019)    «Medien schüren bewusst Empörung» (2021)    Es gibt ein Zauberwort gegen Stress (2021)    Die Homeoffice-Illusion (2019)
Klaus Fichter	Ressourceneffiziente IT in Schulen (2009)	Siehe Ressourceneffiziente IT in Schulen (2009)
Frank Ficker	Industrie 4.0 (2018)	Siehe Industrie 4.0 (2018)
Detlef Fickermann	Schulbücher im FokusWahr (2012)   «Langsam vermisse ich die Schule...»Wahr (2020)	Was sind gute Lehrmittel?    Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online   Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs    Das Projekt «Schulbuch-O-Mat» und der Evaluationsplan   Jahrbuch Medienpädagogik 17    Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel    Bildungsmedien und Vermittlungswissen    Schulische Bildungsmedien zwischen staatlicher Steuerung und „freier“ Selbstregulation
Patricia Fidalgo	Instructional materials and students’ learning styles (2018)	Siehe Instructional materials and students’ learning styles (2018)
Colin J. Fidge	Further evidence of a relationship between explaining, tracing and writing skills in introductory programming (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Flexible low-cost activities to develop novice code comprehension skills in schools    SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions    Koli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming    ICER 2020 Diagramming as a Strategy for Primary/Elementary-Age Program Comprehension    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 From 'Use' to 'Choose'    WiPSCE '20 Investigating the relationship between programming and natural languages within the primm framework    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers
Devin Fidler	Future Work Skills 2020Wahr (2011)	Siehe Future Work Skills 2020Wahr (2011)
Hannah Fidoten	Do faculty recognize the difference between computer science and information technology? (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Henriette Fiebig	Wikipedia schöner Schein und nichts dahinter? (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006) Online: Wikipedia für die Schule (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung) Wikipedia in der Schule (2006)
Anja Fiebiger	Smartphone oder Bleistift? (2019)	Siehe Smartphone oder Bleistift? (2019)
Rebecca Fiebrink	Using Distributed Cognition Theory to Analyze Collaborative Computer Science Learning (2015)    How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum (2018)	ICER 2016 Learning and Collaboration in Physical Computing    ICER 2019 Machine Learning Education for Young People without Programming Experience    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten    WiPSCE '22   Computational Thinking 2.0    Addressing challenges of constructionist modeling of adaptive systems    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Evolving Themes of Computing Education Research
Oliver Fiechter	Aufstieg der digitalen StammesgesellschaftWahr (2016)	Siehe Aufstieg der digitalen StammesgesellschaftWahr (2016)
Ursula Fiechter	Die Lehrkräfte von morgen (2005)	Siehe Die Lehrkräfte von morgen (2005)
Marina Fiedler	Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel?Wahr (2008)	Siehe Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel?Wahr (2008)
Matthias Fiedler	«Die Anweisung lautete: Seid kreativ» (2017)	Siehe «Die Anweisung lautete: Seid kreativ» (2017)
Sebastian Fiedler	Siehe Sebastian Fiedler	Siehe Sebastian Fiedler
Deborah A. Fields	Diversifying high school students' views about computing with electronic textiles (2014)    Programming in the wild (2014)    Cupcake cushions, scooby doo shirts, and soft boomboxes (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Debuggems to assess student learning in e-textiles (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Combining Big Data and Thick Data Analyses for Understanding Youth Learning Trajectories in a Summer Coding Camp (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) A cascading mentoring pedagogy in a CS service learning course to broaden participation and perceptions (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Rethinking Debugging as Productive Failure for CS Education (2019)	To Block or not to Block, That is the Question    Learner-Centered Design of Computing Education    Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking    Computational Participation    Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box    Modality matters    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Technology and Equity in Education    Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding    ICER 2020 An Analysis of Use-Modify-Create Pedagogical Approach's Success in Balancing Structure and Student Agency
Carmen Fies	Classroom Response Systems	Siehe Classroom Response Systems
Leslie D. Fife	From Archi Torture to architecture (2007)    (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Wade S. Fife	A course in real-time embedded software (2007)    (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Bernd Figgen	Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen (2005)	Siehe Informatik - innovative Konzepte zur Gestaltung einer offenen Anfangssequenz mit vielfältigen Erweiterungen (2005)
Kathrin Figl	The student view on online peer reviews (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Mariana G. Figueiro	Light level and duration of exposure determine the impact of self-luminous tablets on melatonin suppression (2012)	Siehe Light level and duration of exposure determine the impact of self-luminous tablets on melatonin suppression (2012)
Mario A. Figueroa	The control of a toy robot ARM (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
David S. Fike	Does Clicker Technology Improve Student Learning? (2012)	Siehe Does Clicker Technology Improve Student Learning? (2012)
Renea Fike	Does Clicker Technology Improve Student Learning? (2012)	Siehe Does Clicker Technology Improve Student Learning? (2012)
Martin Filbrandt	Welche Netze brauchen Schulen? (2009)	Siehe Welche Netze brauchen Schulen? (2009)
Eliza Filby	«Die Generation Z bewegt sich auf dem Arbeitsmarkt wie auf Tinder» (2023)	Siehe «Die Generation Z bewegt sich auf dem Arbeitsmarkt wie auf Tinder» (2023)
Marco Fileccia	LAN-Party in der Schule? (2006) (erschienen in Gendergerecht unterrichten) Regeln sind fürn Arsch (2009) Was tun bei Cyber-Mobbing? (2009)    Informationskompetenz in der Schule (2012) (erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
Christian Filk	Computerunterstütztes kooperatives Lehren und LernenWahr (2003)   MediaMatters! (2015)	Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung    Situiert. Partizipativ. Adaptiv
Benjamin Fillisch	How to Design Adaptive Information Environments to Support Self-Regulated Learning with Multimedia (2017)
Sarah Filman	App Lab (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)