Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Schm

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Stanislaw Schmal	Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)	Siehe Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)
Wolfgang Schmale	E-Learning GeschichteWahr (2007)	Siehe E-Learning GeschichteWahr (2007)
Richard Schmalensee	MatchmakersWahr (2016)	Siehe MatchmakersWahr (2016)
Thomas Schmalfeldt	Siehe Thomas Schmalfeldt	Siehe Thomas Schmalfeldt
Mariana Schmalstig	Exploring Computer Science Course and Math Achievement (2015)
Jan Sebastian Schmalz	Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki (2007)    Zwischen Kooperation und Kollaboration, zwischen Hierarchie und Heterarchie (2007)	Bologna in Zeiten des Web 2.0    Use and future of wiki systems in veterinary education?    Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft    Szenario Berufliche Bildung Wikis und die Wikipedia verstehen
Gregor Schmalzried	Fall Daniela Klette: Die KI-Software, die fast jeden finden kann (2024)	Siehe Fall Daniela Klette: Die KI-Software, die fast jeden finden kann (2024)
Walther Schmandt	Manipulation und wie man ihr entkommtWahr (1979)	Siehe Manipulation und wie man ihr entkommtWahr (1979)
Hartmut Schmeck	Qualitätssicherung für Metadaten (2005)    (erschienen in DeLFI 2005) Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe (2004)    (erschienen in DeLFI 2004) Die 'Softwaretankstelle' mit integriertem Verleihsystem für mobile Geräte (2004)
Doris Schmedding	Der Unified Process im Grundstudium (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Markus Schmees	Ökonomisierung des Technology Enhanced Learning (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Klaus Schmeh	Versteckte BotschaftenWahr	Siehe Versteckte BotschaftenWahr
Lisa Schmeiduch	Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission	Siehe Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission
Daniela Schmeinck	Siehe Daniela Schmeinck	Siehe Daniela Schmeinck
Tally Schmeits	A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (2009)    (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Marko Schmellenkamp	Teaching Logic with Iltis (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Edeltraud Schmiady	Ausländer - Inländer: Eine Zukunft! (1999)   (erschienen in LOG IN 2/1999) Ausländer - Inländer: Eine Zukunft! (Teil 2) (1999) (erschienen in LOG IN 3/4 1999)
Peter Schmialek	Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt DortmundWahr (2007)    Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt DetmoldWahr (2013)	ICILS 2013    Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern   Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Detmold
Alexander Schmid	Chatbots sind gekommen, um zu bleiben (2023)	Siehe Chatbots sind gekommen, um zu bleiben (2023)
Andrea Schmid	Authentische Kontexte für MINT-LernumgebungenWahr (2023)    Programmieren mit ScratchWahr (2016)    Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)
Andrin Schmid	Bring-Your-Own-Device am GymnasiumWahr (2021)	Siehe Bring-Your-Own-Device am GymnasiumWahr (2021)
Beat Schmid	KnowledgemediaFalsch scénario Swiss Campus 2018 (2008) (erschienen in Expertisen)	Die virtuelle Triade
Birgit Schmid	Chefs verzweifeln an der Generation Z (2022)    10 Milligramm Arbeitswut (2009)
Claudia Schmid	Pures Gold steht in der Stadt (2022)	Siehe Pures Gold steht in der Stadt (2022)
Conny Schmid	Macht uns der Computer dumm? (2012)    «Ich habe mich dann halt nicht beworben» (2017)	Das iPad im Schulmusikunterricht
Euline Cutrim Schmid	The Pedagogical Potential of Interactive Whiteboards 2.0 (2008)    Interactive Whiteboards and the Normalization of CALL (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Fabian Schmid	Neptun - Eine BedürfnisanalyseWahr (2001)	Siehe Neptun - Eine BedürfnisanalyseWahr (2001)
Fortunat Schmid	«Use ICT to learn» statt «learn to use ICT» (2002)   Zur Zukunft von ICT und Bildung (2007)	Wie wird Information zu Wissen?   E-Learning Intranet-basierte Unterstützung von Junglehrpersonen
Helena Schmid	«Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)	Siehe «Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)
Jürg Schmid	informatik@gymnasiumWahr (2013)    Informatik in der Schule (2010)	Programmieren oder programmiert werden    Informatik im Gymnasium    Fach Informatik   «Wir könnten viel Geld sparen»    Bildung am Gymnasium    Informatik erweitert Horizonte    Informatik ist mehr als Informatik!    Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien    IT an allgemeinbildenden Schulen    Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs   Fachdidaktik Medien und Informatik    Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre   merz 4/2018   Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz   Aufwachsen im digitalen Zeitalter    Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor
Kuno Schmid	Religion lernen in der SchuleWahr (2011) Wiki in der Fachdidaktik des Sachunterrichts (2013)	Der Wiki-Weg des Lernens     Einleitung der Herausgeber   Schulen für die Zukunft gestalten
Lukas Schmid	Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)	Siehe Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)
Magdalene Schmid	Generation SmartphoneWahr (2018)	Siehe Generation SmartphoneWahr (2018)
Mario Schmid	Basiskurs Medienbildung enterWahr (2016)	Siehe Basiskurs Medienbildung enterWahr (2016)
Markus Schmid	Der Computer ist Programm (2018)    Architektur einer dienstebasierten, personalisierbaren Laufzeitumgebung für Lernumgebungen (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Markus T. Schmid	Persönliche Geräte ans SchulnetzWahr (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans SchulnetzWahr (2013)
Max Schmid	Informatik in 24 StundenWahr (1982)	Siehe Informatik in 24 StundenWahr (1982)
Mirjam Schmid	Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans (2021)    «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz (2020)    Investigating contextual knowledge within TPACK (2022)    «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz (2020)
Oliver Schmid	TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)	Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
Regina Schmid	Siehe Regina Schmid	Siehe Regina Schmid
Simon Schmid	Auf lange SichtWahr (2021) Warum so viele Ökonomen falsch lagen (2023)    Was ist ein Bitcoin wirklich wert? (2021)    Pragmatiker machen die Krypto-Revolution (2018)    Und dann geht es plötzlich schnell (2022)    So wird Bluesky zur echten Konkurrenz für Elon Musks X (2023)
Simone Schmid	Die unheimlichen Götter (2014)    Mädels, ihr schafft das (2012)   Die Herausforderung (2015)	Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien
Stefan Schmid	Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben (2017)	Siehe Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben (2017)
U. Schmid	E-Readiness der deutschen Hochschulen (2007) (erschienen in eUniversity - Update Bologna)	Offener Bildungsraum Hochschule    Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0
Ulrich Schmid	Siehe Ulrich Schmid	Siehe Ulrich Schmid
Ute Schmid	Zehn Jahre Elementarinformatik – Elementare Informatikkompetenzen als Basis für nicht-konsumierenden und reflektierten Umgang mit Computer-Medien in der Vor- und Grundschule, 2008-2017Wahr (2017)    Pixel & Co.Wahr (2020)   Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023)    Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)    Kindliche Modelle der digitalen Welt (2017)    «Wie funktioniert das?» - Informatische Konzepte in der Vor- und Grundschule spielerisch begreifen und anwenden (2019)    (erschienen in Informatik für alle) AI goes to school (2020)    (erschienen in WiPSCE '20) Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht (2018)    Mental Models, Career Aspirations, and the Acquirement of Basic Concepts of Computer Science in Elementary Education (2017)    (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	Gib mir Befehle!    Digitalisierung in Kindergarten und Grundschule schadet der Entwicklung, Gesundheit und Bildung von Kindern    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Weil informatische Bildung nicht erst in der Sekundarstufe beginnen darf    Zehn Jahre Elementarinformatik – Elementare Informatikkompetenzen als Basis für nicht-konsumierenden und reflektierten Umgang mit Computer-Medien in der Vor- und Grundschule, 2008-2017    Programmieren in der Grundschule    Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Wilfried Schmid	Diskussionsanstöße für die Arbeitsgruppe „Computer und Erwachsenenbildung“ (1988)    (erschienen in Computer und Lernen)
Wolfgang Schmid	Sicherheit im SchulnetzWahr (2000)	Siehe Sicherheit im SchulnetzWahr (2000)
Barbara Schmid-Federer	Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017)   Prävention gegen Cybermobbing ist wichtig, reicht aber nicht (2020)   Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (2012)	Nicht erst die Tat bestrafen, sondern schon die Vorbereitung
Thomas Schmidheiny	Cosmopolitan cement with a click (erschienen in From Bricks to Clicks)
Holger Schmidhuber	Improvisation und OrganisationWahr (2017)	Siehe Improvisation und OrganisationWahr (2017)
Jürgen Schmidhuber	Deep Learning in Neural NetworksWahr (2015)    Nächster Halt: Milchstrasse (2016)    «Der Mensch ist Steigbügelhalter für etwas Grösseres» (2023)    KI-Koryphäe Schmidhuber: «Bauen eine künstliche Intelligenz, die wie ein Kind lernt» (2023)	Künstliche Intelligenz ausser Kontrolle    Beyond Zero and One   c't 6/2016   Netzgespinste   Machine Learning   If...Then   Machine Learning for Teachers   Künstliche Intelligenz in der Bildung    Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz    Erklärbare Künstliche Intelligenz im Kontext von Bildung und Lernen
Albrecht Schmidt	An Environment-Triggered Augmented-Reality Application for Learning Case Grammar (2020)    ChatGPT for Good? (2023)	Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gestütztes Schreiben in der Hochschulbildung    Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Hochschulbildung vor dem Hintergrund von Natural Language Processing (KI-Schreibtools)    Generative künstliche Intelligenz in der Hochschullehre    ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Pädagogik 3/2024   KI ist in der Schule angekommen    Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?    KI für Lehrkräfte    Generative KI
Andreas Schmidt	Impact of context-awareness on the architecture of learning support systems (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems) Kontextgesteuertes E-Learning in Unternehmensumgebungen (2004)    (erschienen in DeLFI 2004) Context-Aware Workplace Learning Support (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Anja Schmidt	«Irgendwas mit Medien» (2015)	Siehe «Irgendwas mit Medien» (2015)
Ann-Katrin Schmidt	The computing repair cafe (2018)    (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Das RetiBNE Café (2019)
Artur P. Schmidt	Siehe Artur P. Schmidt	Siehe Artur P. Schmidt
B. Schmidt	Hardware & Software: Digitale Bildanalyse (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Bernhard Schmidt	Weiterbildungsforschung (2011)    (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	Bewegungen    Weiterbildung und Digitalisierung   Optimierung in der Medienpädagogik Medienbezogene Kompetenzerfassung bei Erwachsenen
Brigitte Schmidt	Computerunterstützte Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
C. Schmidt	We've got mail! (2004)    (erschienen in DeLFI 2004) Hybride Lernarrangements (2009)	DeLFI 2005 Lüüd liehrn tohoop schrieven    Hybrides Lernen    Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Christian Schmidt	Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010)    Die Inventaritis wird zum Selbstzweck
Daniel Schmidt	Programmierung mit LEGO Mindstorms NXTWahr (2010)	Siehe Programmierung mit LEGO Mindstorms NXTWahr (2010)
Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt
Erwin Schmidt	Nutzung lokaler Netze für Steuerungszwecke (1997)   (erschienen in LOG IN 2/1997)
Fabian T. C. Schmidt	Fördert Grit die Selbstregulation? (2022)	Siehe Fördert Grit die Selbstregulation? (2022)
Florian A. Schmidt	Parallel RealitätenWahr (2006)	Siehe Parallel RealitätenWahr (2006)
H. Schmidt	Mikroprozessoren in der Elektroausbildung (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Hanns Christian Schmidt	Papercrafting Utopia (2022)	Siehe Papercrafting Utopia (2022)
Harald Schmidt	PUCK - ein Sommernachtstraum (2007) (erschienen in LOG IN 144) A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Harry Schmidt	Ergebnisse aus dem niedersächsischen Modellversuch (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Helena Schmidt	What Is the Poor Image Rich in? (2021)    (erschienen in Post-Digital, Post-Internet Art and Education)
Holger Schmidt	ChatGPT senkt Beschäftigung und Verdienste der Autoren (2023)    Coding-Kenntnisse hamstern (2017)   An adaptive and adaptable learning platform with realtime eye-tracking support (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) Generative KI macht Wissensarbeiter 25 Prozent schneller und 40 Prozent besser (2023)
Jan Schmidt	Siehe Jan Schmidt	Siehe Jan Schmidt
Jan-Hinrik Schmidt	Siehe Jan-Hinrik Schmidt	Siehe Jan-Hinrik Schmidt
Jennifer Schmidt	Medienpädagogisches Making (2020)	Siehe Medienpädagogisches Making (2020)
Joachim W. Schmidt	Bemerkungen zum Modellbegriff und zur Realisierung von Modellen (1974)    (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Jochen Schmidt	Siehe Jochen Schmidt	Siehe Jochen Schmidt
Jonas Schmidt	Teaching Logic with Iltis (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Jürgen Schmidt	Cool bleiben am Hotspot (2011)   «Warum prügelt ihr alle auf Zoom ein?» (2020)    Was wirklich schützt (2017)   Das Bestiarium (2011)   Die Hotspot-Falle (2011)   Emotet bei Heise (2019)    Der Lochtrick
Kai Schmidt	«So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)	Siehe «So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)
Kirstin Schmidt	Teachers trust educational science - Especially if it confirms their beliefs (2022)	Siehe Teachers trust educational science - Especially if it confirms their beliefs (2022)
Ludger Schmidt	Expertenevaluierung durch die Methode des lauten Denkens am Beispiel eines Online-Lernspiels (2013)    (erschienen in DeLFI 2013) Evaluation webbasierter E-Learning-Systeme mittels implizit erfasster Benutzerinteraktionen (2005)    (erschienen in DeLFI 2005) Evaluation einer Augmented-Reality-Anleitung für eine komplexe Montageaufgabe (2020)    Wirkung von interaktiven 3D-360°-Lernvideos in der praktischen Ausbildung von Handwerkern (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Maik Schmidt	Raspberry PiWahr (2013)	Siehe Raspberry PiWahr (2013)
Manfred G. Schmidt	DemokratietheorienWahr (2008)	Siehe DemokratietheorienWahr (2008)
Manuela Schmidt	Ein LAMA geht online (2021)	Siehe Ein LAMA geht online (2021)
Mareike Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Marion Schmidt	Stirbt das Schulbuch? (2014)	Siehe Stirbt das Schulbuch? (2014)
Michael Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)
Nicolas Schmidt	Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)	Siehe Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)
P. Schmidt	Halbautomatische Lösung von Textaufgaben nach der Basis-Grammatik-Methode (1986)    (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Pascal Schmidt	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019)   (erschienen in Informatik für alle) Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht der Sek II (2019)    (erschienen in Informatik für alle)	Programmieren in der Grundschule
Ralph Erich Schmidt	Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)	Siehe Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)
Rebekka Schmidt	Viele Wege führen nach Rom (2020)   Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht (2020)
Reinhard Schmidt	Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehenWahr (2011)	Siehe Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehenWahr (2011)
Rene Schmidt	Dr. Web Buch 5Wahr (2006)	Siehe Dr. Web Buch 5Wahr (2006)
Robin Schmidt	Siehe Robin Schmidt	Siehe Robin Schmidt
Sascha Schmidt	Der digitale Mehrwert (2015) Classcraft: Eine Gamification-Plattform für den Unterricht (2015)   Potentiale und Herausforderungen digitaler Schulbücher (2017)	Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen?
Sebastian Schmidt		Wie Erklärvideos den Unterricht auf den Kopf stellen
Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt
Sören Schmidt	Elektronische Medien im UnterrichtWahr (2014)	Siehe Elektronische Medien im UnterrichtWahr (2014)
Stephan Schmidt	The Radeox Wiki Render Engine (2006) (erschienen in WikiSym 2006)
Thilo Schmidt	Vorschulerziehung und Elementarbildung (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Thomas C. Schmidt	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)	Siehe Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)
Timo Schmidt	BlocklySQL (2019)	Siehe BlocklySQL (2019)
Ulrich Schmidt	Grundlagen der MediengestaltungWahr	Siehe Grundlagen der MediengestaltungWahr
Ulrike Schmidt	LAN-Party an SchulenWahr (2003)    HandyWahr (2006) Adoption and Use of Management Controls in Higher Education Institutions (2015)	Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe    Identität   Jugend im Hosentaschenformat   Ohrenblick mal! Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen    Mobiles Lernen
Ute Schmidt	Perzeptrons programmieren und explorieren im Rahmen der Open Roberta Lernumgebung (2023)	Siehe Perzeptrons programmieren und explorieren im Rahmen der Open Roberta Lernumgebung (2023)
Alexander Schmidt 0001	Teaching operating systems (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Florian Schmidt-Gabain	So verletzt künstliche Intelligenz das Urheberrecht (2023)	Siehe So verletzt künstliche Intelligenz das Urheberrecht (2023)
Eva Schmidthaler	Navigating the Implementation of the Curriculum Digital Education in Austrian Secondary Schools: Challenges and Teacher Perspectives (2023)	Siehe Navigating the Implementation of the Curriculum Digital Education in Austrian Secondary Schools: Challenges and Teacher Perspectives (2023)
Bernhard Schmidt-Hertha	Erwachsenen- und Weiterbildung - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren mit Erwachsenen (2011)    Weiterbildung und Digitalisierung (2020)   Informational Environments and College Student Dropout (2017)    Medienbezogene Kompetenzerfassung bei Erwachsenen (2021)
M. Schmidtmann	MILES/SMP, MILES/SIB, and MILES/TAPIS (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Sandra Schmidtpott	Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)	Siehe Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)
Susanne Schmidt-Rauch	Lernen mit SmartTravel im Reisebüro der Zukunft (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christina Schmidt-Stölting	Marketing - Markt und Meute (2009)    (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie) Management und Erweiterung des Produktportfolios bei Verlagen (2009)    (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Barbara Schmidt-Thieme	Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördernWahr (2022)    Förderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule (2022)    (erschienen in Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel) Die fundamentale Idee ‚Algorithmus‘ im Mathematikunterricht der Primarstufe (2022)
Chris Schmiech	Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)	Siehe Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)
Rudi Schmiede	Auf dem Weg in die Google-Gesellschaft? (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Florian Schmiedek	Längsschnitt in der Schulforschung (2021)	Siehe Längsschnitt in der Schulforschung (2021)
Jürgen Schmieder	Er behauptet, es gebe gar keine Vögel (2022)    Mit Kameras gegen Paketdiebe und Einbrecher (2019)   «Als würden sie etwas verbieten wollen, das sie nicht kontrollieren können» (2023)    Als die Server zusammenbrechen, fliessen die Tränen (2017)    «Mami, diese bösen Männer haben mich!» (2024)
Birgit Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Grischa Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Cathrin Schmiegel	Sie lernt um ihr Leben (2024)	Siehe Sie lernt um ihr Leben (2024)
hilipp Schmiemann	Biologische Bildung in der digitalen Welt (2022)   (erschienen in Fachliche Bildung in der digitalen Welt)
Philipp Schmiemann	Technische Aspekte der automatischen Aufgabengenerierung für Blended Learning Angebote in der Biologie (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Annette Schmitt	Frühe MedienbildungWahr (2009)	Siehe Frühe MedienbildungWahr (2009)
Christoph Schmitt	Bildung auf AugenhöheWahr (2013)   Digitalisierung für NachzüglerWahr (2017)   Aufbruch in die digitale Welt (2017)	Digitalisierung für Nachzügler   Agile Hochschuldidaktik   Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Die Schulen und die digitale Transformation
Cory Schmitt	Education in Motion (2008)	Siehe Education in Motion (2008)
Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt
Jochen Schmitt	Vorstellung eines Lernspiels für Datenbank-Abfragesprachen (2021)	Siehe Vorstellung eines Lernspiels für Datenbank-Abfragesprachen (2021)
Lara Johanna Schmitt	Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)	Siehe Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)
Neal Schmitt	Uses and Abuses of Coefficient Alpha (1996)	Siehe Uses and Abuses of Coefficient Alpha (1996)
Peter Schmitt	Interaktive Visualisierungen in der Lehre der Theoretischen Informatik (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Rainer Schmitt	Musik (2014)	Siehe Musik (2014)
Stefan Schmitt	Können wir künstlicher Intelligenz vertrauen, Frau Zweig? (2023)    Schöner smarter Staat (2015)    Gut fürs Gehirn (2005)    (erschienen in Computerspiele)
Stefanie Schmitt	Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)	Siehe Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)
Susanne Schmitt	«Wandel findet eigentlich immer statt» (2015)	Siehe «Wandel findet eigentlich immer statt» (2015)
Michael Schmitt 0002	Tele-lab IT security (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Andrea Schmitz	Evaluierung einer VR-Lackierwerkstatt im agilen Projektvorgehen (2021)    (erschienen in DELFI 2021)
Anja Schmitz	New Work braucht New LearningWahr (2021)	Siehe New Work braucht New LearningWahr (2021)
Bernhard Schmitz	Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008)    Selbstreguliertes Lernen (2011)    (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	DeLFI 2008 Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen    Bedingungen innovativen Handelns in Schulen     DeLFI 2015    CrumbIT!   Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Motivationale Beziehungen, fachspezifisches Interesse und Lernstrategien bei Mädchen und Jungen im Deutschunterricht    Bildung und Digitalität    Computer-Supported Collaborative Learning
Birgit Schmitz	Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung (2019)    (erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung) Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht    Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem    Die Krise als Chance    Erhebung «Informatikausbildung an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen»   Medienbildung und Informatik verbinden – aber wie?   Künstliche Intelligenz in der Bildung    Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft    Lehren und Lernen in der digitalen Welt    «Eine mündige Teilhabe an der digitalen vernetzten Welt»    Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019    Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien    Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt    Medienbildung im Kontext der Digitalisierung    Papercrafting Utopia    Lernen im digitalen Wandel    Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule»    Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien    Digitale Souveränität leben!    Handbuch Medienpädagogik Medienkompetenzförderung    Digitale Medien in der Bildung    Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?    Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich    Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?    Medien und Schule    Medien als Unterrichtsgegenstand    Pädagogischer Mehrwert?   Pädagogischer Mehrwert?   Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik   Die deutsche Schule 2/2017    Medienbildung und/oder informatische Bildung?    Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt    Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)    Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2    Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Verstehen - Vernetzen - Verantworten   Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten    Coding   21st Century Skills    Einen Rechner braucht es nicht   Informatik wird zum Thema   Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten    Software takes command    Bildung Schweiz 11/2017    Medien und Informatik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung    Schule digital - der Länderindikator 2017    Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich   Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern    Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion    merz 4/2018   Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge   Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich    Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich   Calliope Mini    Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung    Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse   Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung«   Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik    Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten!    Bildung und Digitalisierung    Mehr als Digitalkompetenz    Bildung der Jugend für den digitalen Wandel    Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik    Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen»    Daten in der Bildung - Daten für die Bildung    Informatik für alle     Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik»     Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt     AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker    Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht   Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung   Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad    Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?    Zehn Thesen zu Bildung und Digitalisierung    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt    «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik    Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung    Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität    Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. 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Und warum jetzt?   Machine Learning for Teachers   Digitalisierung im Bildungssystem    Digitale Medien und informatische Bildung in allgemeinbildenden Schulen   Medienbildung im schulischen Kontext - eine Herausforderung für Lehramtsstudierende    WiPSCE '22   Beliefs and Expectations of Primary Student Teachers in Informatics    Zehn Jahre Elementarinformatik – Elementare Informatikkompetenzen als Basis für nicht-konsumierenden und reflektierten Umgang mit Computer-Medien in der Vor- und Grundschule, 2008-2017    Digitalität und Selbst Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts    Grundschule und Digitalität    Grundlegende Bildung in der Digitalität   Der Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums    Programmieren in der Grundschule    Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit    Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt    Schulen für die Zukunft gestalten    ibis 1/1    SoekiaGPT - ein didaktisches Sprachmodell    Informatikunterricht: Meh als Word, imfall!   Theoretische Grundlagen Jahrbuch Medienpädagogik 20    Ein Mosaik an Erkenntnissen    HDI 2023    Digitalisierungsbezogene Kompetenzen   Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte    Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?    Pädagogik 3/2024   Flut, Färbung und Fakes
Britta Schmitz	Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)	Siehe Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)
Christof Schmitz	Brutal professionell - Was für Leader übrig bleibt (2002)    (erschienen in GDI Impuls 4/02)
Christoph Schmitz	BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)	Siehe BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)
Daniela Schmitz	Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)	Siehe Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)
Denise Schmitz	Informatikkompetenzen für alle LehrkräfteWahr (2023)    Grundschullehrkräfte zwischen informatischer Bildung und Medienbildung (2023)    Unterrichtsmaterial zur Informatischen Bildung im Sachunterricht (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Informatische Bildung für alle Lehrkräfte in allen Phasen (2023)    (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit) Informatische Bildung für Lehrkräfte in allen Phasen (2021)    Informatische Bildung in Praxisphasen des Sachunterrichts in NRW (2021)    Förderung informatischer Bildung im Sachunterricht in der ersten Lehramtsbildungsphase in NRW (2021)	MünDig-Studie Waldorf    HDI 2023    Seminar zur informatischen Bildung in der Grundschule
Dennis Schmitz	Ein Lehr- und Lernkonzept für die Softwareentwicklung im Team (2018)	Siehe Ein Lehr- und Lernkonzept für die Softwareentwicklung im Team (2018)
Felix Schmitz	Online-Reflexion mittels Weblogs (2016)   Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Gemeinsam hilfreich oder einsam lästig?
Felix Michael Schmitz	Coping through blogging (2015)	Siehe Coping through blogging (2015)
Klaus Schmitz	Funktionen und Architektur einer Internet-Lernumgebung für individuelles und kooperatives Lernen (2000)	Siehe Funktionen und Architektur einer Internet-Lernumgebung für individuelles und kooperatives Lernen (2000)
Marcel Schmitz	The Design Cycle for Education (DC4E) (2021)	Siehe The Design Cycle for Education (DC4E) (2021)
Maria Luisa Schmitz	Von der Digitalisierung zur digitalen Transformation (2024)	Siehe Von der Digitalisierung zur digitalen Transformation (2024)
Martina Schmitz	Der rote Faden zur Fach- oder Maturaarbeit (2006) (erschienen in Prozessorientierte Schreibdidaktik)
Michael Schmitz	Beispiele zu projektbezogener Teamarbeit (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999)
Sybille Schmitz	Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)	Siehe Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)
Thorsten Schmitz	Die Globulisierungsgegnerin (2017)	Siehe Die Globulisierungsgegnerin (2017)
Ulrich Schmoch	The Informative Value of International University Rankings (2015)	Siehe The Informative Value of International University Rankings (2015)
Kathrin Schmocker	Das Projekt Lehrplan 21 (2012)    «Der Lehrplan 21 belebt die Diskussion über guten Unterricht» (2015)    Lehrplan 21: praxisfern oder zukunftweisend? (2014)    'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' (2011)
Tobias Schmohl	Künstliche Intelligenz in der HochschulbildungWahr (2023)    Akzeptanzforschung zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung (2023)	ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung    Künstliche Intelligenz in der Bildung    Aktanten als Grundlage und Analysegegenstand für KI in der Hochschulbildung    Akzeptanzforschung zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung
Axel Schmolitzky	HDI 2012 - Informatik für eine nachhaltige ZukunftWahr (2012)    Towards Pedagogical Patterns on Feedback (2011)    (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns) Hochschullehre im Umbruch (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung)
Heike Schmoll	Hausaufgaben machen mit ChatGPT? (2023)	Siehe Hausaufgaben machen mit ChatGPT? (2023)
Fritz Schmöllebeck	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Alexander Schmölz	Massenlehrveranstaltung mit Blended Learning Szenarien in der Studieneingangsphase als Herausforderung für Lehrende und Studierende (2009) Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) Der didaktische Raum von INTUITEL (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Digital Diversity    Learning by Self Management
Christiane Schmotz	Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler MedienWahr (2009)	Siehe Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler MedienWahr (2009)
Beate Schmuck	Mensch 3.0 (2011)	Siehe Mensch 3.0 (2011)
Kurt Schmucker	Making programming easier for children (1996)	Siehe Making programming easier for children (1996)
Stefan Schmucki-Schuler	Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)	Siehe Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)
Fabienne Schmuki	Smartphones im Chindsgi (2013)	Siehe Smartphones im Chindsgi (2013)
Robert Schmuki	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
Hilmar Schmundt	Wer wann wo mit wem? (2011)   «Vier Stunden online sind nicht viel» (2016)   Falsche Fans   Mathe, Bio, Programmieren (2013)   Besser als Ritalin (2014)   Der Türsteher (2012)	Digitale Öffentlichkeit    Die KI war's!
Andre M. Schmutte	Lernen im Zeitalter der DigitalisierungWahr (2023)