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Beats Biblionetz - Texte

Medienerziehung

Statement zu einem Begriff
Matthias Rath
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iconZusammenfassungen

Medienbildung und MedienkompetenzIch werde die Frage nach der Relevanz des Ausdrucks „Medienerziehung“ in zwei Abschnitten bearbeiten:
  • In einem ersten Abschnitt („Disziplinäre Differenz“) werde ich die Verwendung dieses Aus- drucks im Hinblick auf eine wissenschaftsstrategische Etikettierung verfolgen. In diesem Zu- sammenhang werde ich auch auf die m.E. In gleicher Weise zu verstehende Verwendungen ei- nes anderen Ausdrucks, nämlich „Mediendidaktik“, hinweisen.
  • – In einem zweiten Schritt („Terminologische Differenz“) werde ich den begrifflichen Konnota- tionen dieses Ausdrucks Medienerziehung nachgehen, d.h., hier wird es nötig sein, die deutschsprachige Abgrenzung der „Erziehung“ von der „Bildung“ in Erinnerung zu rufen und „Erziehung“ in Bezug zum anderen Teil des Kompositums Medienerziehung zu spezifizieren und gegen mehrere andere Begriffe kurz abzugrenzen.
Von Matthias Rath im Konferenz-Band Medienbildung und Medienkompetenz (2010) im Text Medienerziehung

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Gerhard Tulodziecki

Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung) , Didaktikdidactics , Erziehung , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Medienpädagogik , Wissenschaftscience
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 18, 2, 2, 1, 4, 3, 4, 9, 8, 4, 1, 1 52212444

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Unterricht

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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